科学2020版五年级上册第三单元测试卷C卷（模拟）

科学2020版五年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 曲流是（ ）作用形成的。A沉积B风化C侵蚀D地球内部运动2 . 下列动物不是生活在土壤的是（ ）A蚯蚓B屎壳郎C蚂蚁D金鱼3 . 在研究降雨量对土地侵蚀程度的影响实验中，要改变的条件是（ ）A降雨量B有无植物覆盖C土地坡度4 . “治水先治山”必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是（ ）。A吸收有毒气体，净化空气B减缓雨水对地表的冲刷，保持水土C减弱噪音，防止噪音污染5 . 具有四周地势较高，中间低平的地形特点的是（ ）.A高原B平原C盆地6 . 进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大人陪同。最主要的原因是（ ）。A大人可以帮忙挖土B大人可以保障安全C大人可以出主意7 . 下列不利于创建“卫生城市”的行为是（ ）。A按规定停放车辆B不随意丢弃废电池C回收使用过的塑料、橡胶D在绿化带堆放杂物8 . 黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（ ）。A水土流失B酸雨C台风9 . 土壤是由粘土、砂、（ ）水、空气等部分组成的。A树叶B草根C腐殖质D岩石10 . 科学家通过研究发现地球内部分为3层，其中地球中心部分叫（ ）。A地幔B地核C地壳二、填空题11 . 土壤中还有（_）和（_）。（_）是动植物腐烂时产生的黑色物质，（_）是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。12 . 自然界每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生，_使得一些地面凸起的地方土壤流失，而_却填平了一些低洼的地方，从而形成了地球上不同的地形地貌。13 . 平原、高原、丘陵、山地、盆地都是地球表面常见的_。地球的内部从内到外可以分成_、_、_三部分。14 . 当地震发生时，如果在屋里，你应该_，如果在屋子外，你应该_。15 . 用木棒戳一戳沙质土、壤土、黏质土，我们发现_疏松度最好，_的最差。16 . 为了研究土壤的成分，安瑞同学把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中含有_；接着把土壤放入水中，发现有_冒出来，说明土壤中有_；最后，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒_（填“较大”或“较小”）的先沉积。科学家研究发现，土壤中的这些颗粒实际上就是岩石的_形成的。17 . 我国地形图的特点是（_）。18 . 把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的_，识别矿物时它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。19 . 地球上的海洋面积约为（_）万平方千米，其中面积最大的是（_）洋，约有面积（_）万平方千米，（_）洋面积最小。20 . 除了流水外，还有_、_、_等自然力量能引起地形的侵蚀和沉积。三、判断题21 . 风化、侵蚀、沉积等作用对人类有弊无利。（_）22 . 一天中的降水量是指12小时的降水总量。（_）23 . 地球的内部越往深处温度越高。（_）24 . 地震和火山是地球内部运动引起的。（_）25 . 青藏高原上有世界上最雄伟的、最高大的山脉珠穆朗玛峰。 （_）26 . 地球表面在流水、风、冰川、海浪的作用下也会发生变化。（_）27 . 侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土壤流失，影响我们的生产生活。（_）28 . 在山坡上修建梯土和梯田、并用石块坚固梯坎等方式都会防止水土流失。（_）四、连线题29 . 将地形图上的不同颜色和它们所表示的事物用线连起来。白色海洋绿色终年积雪的山峰蓝色高原和山地棕色和褐色平原30 . 在模拟雨水对土壤的侵蚀的实验中，下列用品或动作分别代表了自然界中的哪些事物？坡形土堆云层垂直的土壁下雨土堆上形成一些小坑山坡上的沟壑饮料瓶地面径流喷水器喷水悬崖泥浆流到盆子里土壤裸露的山坡五、实验题31 . 为了探究岩石变化的原因，我们做了以下实验：(1)实验一：将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。本实验模拟的是对岩石的作用，我们会看到。(2)实验二：将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动。本实验模拟的是对岩石的作用，我们会看到。(3)实验三：老师向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒人一些石膏糊，将结成块的石膏糊放人盛水的盘子中，观察豌豆发芽后的石膏。本实验模拟的是对岩石的作用。(4)除了上述原因，我还知道和的活动也会使岩石发生变化。(5)请你写出岩石风化的过程。32 . 实验目的：探究河流对土地的作用。实验材料：一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤：（1）在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。（2）在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。（3）用铁架台搭建一个放塑料杯的支架，在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。（4）用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的，并将出水孔对准“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下来的水。实验分析：在实验中我们可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的宽度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比较平缓的地方，出现了_现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（3）在“河床”坡度较大的地方，水流的速度_，侵蚀现象比较_。（4）侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论：河流对土地不仅有_作用，还有_作用。第 5 页 共 5 页