科学2019-2020学年五年级上册第三单元测试卷C卷

科学2019-2020学年五年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 能保护土壤的活动是（ ）。A乱砍乱伐B排放污水C植树造林2 . 下面的现象不是地震前兆的是（ ）。A井水泛花冒气泡B老鼠搬家往外逃C冰天雪地蛇出洞D婴儿大哭睡不安3 . 石英、长石、云母三种矿物中最硬的是（ ）。A长石B石英C云母4 . 由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是（ ）。A侵蚀B风化C沉积5 . 在课堂上观察了地形地图或者地形地球仪之后，你认为，占地球表面面积最大的是（ ）。A陆地B海洋C岛屿D沙漠6 . 从地形图上可以知道，我国（ ）多高山。A东部B南部C西部7 . 2008年5月12日四川汶川发生里氏（ ）级大地震，给人类的生命财产造成了巨大的损失。A7.8B8.0C8.18 . 河水流出山谷后，坡度慢慢变小，水的流速也（ ）A变快B变慢C不变9 . 下面矿物中有六个面，并且每个面都是菱形的是（ ）。A方解石B石英C石盐10 . 把土壤放入水中，搅拌后静置一段时间，我们会明显地看到土壤的沉积物分了好几层。沉积物最下面的一层是（ ）。A黏土B细小的沙粒C粗大的沙粒二、填空题11 . 花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是_，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是_。12 . 如果土壤有植被覆盖，土地受到侵蚀的程度就_；如果无植被覆盖，土地受到侵蚀的程度就_。13 . 海洋中的 _物质使海水又苦又咸 。14 . 地壳在地球各处的厚度是不一样的，从_千米到_千米不等， _部分薄，_部分厚。15 . （_）是地球表面较大的天然水流的统称。16 . 由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的地表面貌是（_）。17 . 在用手挤压毛巾、弯折木棍的地震成因模拟实验中，木棍和毛巾都相当于_；手用力弯折木棍、挤压毛巾相当于_；毛巾的褶皱代表_；木棍折断发出“啪”的声音，手感觉到振动代表_。三、判断题18 . 侵蚀和沉积是流水特有的搬运土地的现象。（_）19 . 震级的数字越大，表示地震强度越大，破坏性也就越大。（_）20 . 地球刚形成时是一片汪洋，后来才出现了陆地。（_）21 . 日常生活中产生的一些垃圾，有的能够回收利用，有的则不能。（_）22 . 火山喷发是由于地壳运动引起的。（_）23 . 土壤中沙和粘土的比例是不同的，按照含沙量的多少，把土壤分为三类：砂质土、黏质土、壤土。（_）24 . 绝大部分地震都发生在地幔和地核内。（_）25 . 雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。（_）26 . 岩石很坚硬，永远不会改变模样。（_）27 . 保护环境，也是保护土壤的表现。（_）四、连线题28 . 用线把下列地形的名称和相对应的特点连起来。山地面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原四周地势较高，中间低平平原地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂盆地地貌宽广平坦，起伏很小五、简答题29 . 什么叫风化？什么叫侵蚀？六、实验题30 . 风化的模拟实验。实验方法：用镊子夹住一小片_，在_火焰上烧一会儿，然后迅速放入_中；接着再烧，再浸入冷水中。反复几次，观察石头的变化。实验现象： 石头会_。实验结论：_对岩石有破坏作用，叫风化。七、综合题31 . 阅读材料，回答问题。我国水土流失近357万平方公里经过28位两院院士、上千名科研人员历时三年的科考，我国水土流失最新现状基本摸清：目前我国水土流失面积达356.92万平方公里，亟待治理的面积近200万平方公里，全国现有水土流失严重县646个，其中82.04%处于长江流域和黄河流域。科考报告指出，当前水土流失突出表现为四大危害：导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。（1）根据上文阅读材料说说当前水土流失带来哪些危害。（2）为防止水土流失，人们采取了哪些措施?第 4 页 共 4 页