人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第19课剃头大师同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累 (共6题；共33分)1. （6分） 给下列划线字注音。 _锯末灿烂瓦片两颊窟窿要尽2. （6分） (2019三下射阳期中) 看拼音写词语。 duyunshnzhtujijbxishpin_lshkunkujishfmchunzoqj_3. （12分） 根据意思写词语 一次又一次,多次重复。文中指反反复复地看鱼。 _形容费尽心思。 _形容很规矩,很庄重。 _一声不吭,不说话。 _4. （3分） 选词填空。 震动震惊这一篇论文的发表，在学术界造成了很大的_。这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文_了世界。热烈热情观众们的_点燃了演员表演的欲望，舞会非常成功。停顿数秒后，大家才回过神来，报以_的掌声。5. （4分） (2019三下商丘月考) 按课文填空 （1） 当海面上_的时候，海底依然是_的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。（海底世界） （2） “最喜小儿无赖，_”这两句诗出自_写的（清平乐村居。“清平乐”是_。 （3） 桃花一簇_，_爱浅红？（江畔独步寻花） （4） “你”、“我”、“她”等词语用以指代_，“谁”、“什么”、“哪”等词语是表示_。 （5） 海滨小城一文表达了作者_之情。 （6） 一件小事的震动一文，告诉我们_的道理。 6. （2分） 选择正确的答案： （1） “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（ ）。 A . zhB . zhC . sh（2） 读了这篇文章，你的启示是：（ ） A . 无论在什么情况下，都要学会先人后己。B . 不是自己的东西，不要随便去拿取。C . 无论做什么事,都要学会观察,善于思考。二、 语言表达 (共1题；共10分)7. （10分） 小练笔。(选做题) 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了_的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。我的表弟天生爱吃,他_,_,_,_ .三、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （17分） 类文阅读。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1） “我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。 （2） 短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3） 结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ 9. （13分） 阅读 手和脑的故事一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，它们和好了，又一同合作了。（1） 选择划线字的读音。 兴奋1（xngxng）提供 2（gnggng）缘故3（yunyun） 理睬 4（cichi）（2） 写出词语的近义词。 骄傲1立即2缘故3精美4（3） 请用一句话概括出手和脑争吵的原因。 （4） 手和脑觉悟到什么？你从中觉悟到了什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识积累 (共6题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、二、 语言表达 (共1题；共10分)7-1、三、 现代文阅读 (共2题；共30分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、