人教统编版二年级上学期语文课文第6课《一封信》同步练习C卷

人教统编版二年级上学期语文课文第6课一封信同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共37分)1. （6分） 看拼音，写词语。 hu hunj juj lingd jdo go_2. （6分） 在横线上填上合适的字词。 例：一（朵）花（开）空调走了（几步）一_信_土豆望了_一_纸_台灯拍了_一_笔_电影说了_3. （11分） 换偏旁，组新词。 例：辉（挥）（挥手）刮_削_清_株_很_始_4. （4分） 比一比，组词语。 根_般_到_跟_搬_倒_5. （6分） 形近字组词征_逶_证_ 委_6. （4分） 形近字组词跪_灌_概_危_罐_溉_二、 阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分） 阅读下文，回答问题那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 （1） 联系上下文理解词语。赞不绝口：_。（2） 查字典。不认识“庚”，可用_查字法查字典，先查_，再查_；会读“意”，不知文中加点词“大意”中“意”的确切意思，可以用_查字法查字典，先查_，再查_。字典中有三种解释：意思；心愿，愿望；意料，料想。“大意”的“意”应取第_种解释。（3） 填空。陈景润写信时，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。文中画线句子中的“明珠”指_，“一粒微尘”指_。（4） 陈景润的信写了哪三层意思？8. （10分） (2019一下惠阳期中) 读一读，写一写。（9分） 春天春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。（1） 这段话共有_句话。请用横线在文中画出第3句话 （2） 找出文中描写颜色的词，用横线画出来。 （3） 照样子写词语。 绿绿的：_飞来飞去：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、