部编版二年级下册语文9《枫树上的喜鹊》同步练习B卷

部编版二年级下册语文9枫树上的喜鹊同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共26分)1. （4分） 多音字注音并组词。挑 _ 、_、 _2. （3分） 读拼音，写汉字。hdngzo_3. （9分） 给下面的生字加不同的偏旁，变新字。 包_、_、_青_、_、_巴_、_、_4. （4分） 选择正确的搭配。照顾_ 长辈尊敬_病人挣断_敌人消灭_ 尾巴5. （6分） 在括号里填上合适的词语。_的夏夜_的夜色_的歌谣_的嗓音_的童心_的世界二、 阅读提高 (共1题；共23分)6. （23分） (2018三上浙江期末) 阅读下文，回答问题奔跑的春天四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。（1） 找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。仿拂_摆东_钱绿_流躺_（2） 找出文中表示颜色的词语_，再写三个你知道的表示颜色的词语。_、_、_（3） “柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。”这是个比喻句，把_比作_。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的_，_。 （4） “四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。”这句话写出了（ ） A . 小雨到来的姿势B . 春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的C . 春天优美的身姿和到来的方式（5） 第_自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第_自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是_。 （6） 把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。 （7） 根据下面的提示，接着往下写。春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读提高 (共1题；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、