部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4综合测试卷B卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共39分)1. （4分） 你会读音节写字吗？把正确的读音写在下边的横线上。阳yn yng _ 穿chun chn_ 床chung chung_餐cn chn_2. （10分） 查字典填空。 （1） “袭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。（2） “缺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。3. （4分） 读拼音，写词语。chngzwynzhchngshgu_4. （2分） “九州”在诗示儿中是指_，“乃翁”是指_。5. （12分） 看拼音写汉字并组词。hu _ _sn _ _kui_ _cng_ _zh _ _bo _ _6. （2分） 黄昏中描写的景物有（ ）。A . 海浪夕阳海鸥海风B . 海浪夕阳海鸥太平洋C . 海浪夕阳海风天空7. （5分） 按原文填空。 （1） 方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。 （2） 蜀中有杜处士，好书画，_。有戴嵩牛一轴，尤所爱，_，_。 二、 阅读理解 (共1题；共8分)8. （8分） 课外阅读上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1） 在文中第5自然段中横线上填上表示农夫高兴的词。（2） 依照文中划线的句子，把下面的句子写具体。对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 图上的小朋友在什么地方?他在干什么?认真看图，用几句话写一写图上的内容吧。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共39分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共8分)8-1、8-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、