科学2020年五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力B卷

科学2020年五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物体中，没有产生弹力的是（ ）。A压扁的海绵B放在桌上的橡皮筋C拉开的弓2 . 如图所示，橡皮筋产生的力是（ ）。 A重力B弹力C反冲力D摩擦力3 . 下列（ ）没有应用到弹力原理。A弹弓B拉力器C弓箭D打吊瓶二、填空题4 . 我们可以利用弹簧测力计测量力的大小，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越_，弹簧就会伸长越多的原理制成的。（实验前，先检查弹簧测力计指针是否在_;读数时，视线 as与指针_。如图所示此时弹簧测力计的读数为：_。5 . 能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫_。6 . 弹力是_施加在物体上的力。7 . 在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越_，小车行驶得越_。三、判断题8 . 橡皮筋在任何时候都具有弹力。（_）9 . 橡皮筋缠绕的圈数多，小车行驶得近；缠绕的圈数少，小车行驶得远。（_）10 . 小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。（_）11 . 弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。（_）12 . 圆珠笔的笔尖能自动弹回去，靠的是圆珠笔内的弹簧发生了形变，产生了弹力。（_）四、综合题13 . 你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。你能向你的家人解释一下实验原理吗？第 2 页 共 2 页