科学2020届五年级上册第一单元综合能力检测B卷

科学2020届五年级上册第一单元综合能力检测B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 土壤不但能（ ），还能为植物生长储存（ ）、（ ）和（ ）足植物生长的需要。A固定植物B水分C空气D矿物质2 . 下列不可能出现在食物链中的是（ ）。A蔷薇B蚜虫C花坛3 . 下图是蔬菜种植的（ ）过程A浇水B松土C播种4 . 在食物链中，动物和植物的关系主要是（ ）。A吃与被吃的关系B互惠互利C相互竞争5 . 下列各组食物中，含蛋白质较多的是（ ）A牛奶鸡蛋瘦肉B花生肥肉茶油C苹果白菜芹菜D玉米馒头米饭6 . （ ）常被人们作为交通工具。A马B蜜蜂C蜗牛D鸭子7 . 生物学家发现，同一种生物生活在越冷的地方身体愈接近（ ）。A大球形B长筒状C小球形8 . 在森林中，兔和鼠吃草，免常被狐和鹰抽食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食. 这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）。A相互制约B不断进化C多种多样9 . 在做生态瓶时，水应该选择（ ）A自来水B池塘里的水C纯净水二、填空题10 . 蚯蚓一般生活在_、潮湿的土壤中，它与蜗牛一样喜欢_、潮湿的环境。11 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者，生产者是_。食物链通常从_开始，到凶猛的_终止。由许多条食物链组成的网状结构叫_。12 . 植物的种子通常不能在冰箱中发芽，这主要是因为种子发芽需要一定的_。13 . 星期天，小明和爸爸钓了许多鱼，请你想出三个办法，可以使这些鱼储存的时间长一些。办法一：_；办法二：_；办法三：_。14 . 地球上有一类专门“吃”动植物的_或_的食物，同时还留下可以被_的物质，它们有一个荣誉称号_，科学家称它们为分解者。三、判断题15 . 生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。（_）16 . 池塘里的生物形成各种各样的食物链，保持着池塘生态平衡 。（_）17 . 尽管不同动物的运动方式不同，但它们的运动器官却相同。（_）18 . 食品添加剂能改善食品的色、香、味，但我们不能过多摄入。（_）19 . 绿豆发芽不要阳光也能发芽，但绿豆生长必须有阳光。（_）20 . 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。（_）21 . 要经常给小鸟喂食。（_）22 . 实验组和对照组选取的绿豆种子数量不同对研究绿豆种子发芽无影响。（_）23 . 自来水可以直接用来养金鱼。（_）24 . 种子发芽需要的条件必须具备（_）、（_）、（_）。四、连线题25 . 猪肉丰富的蛋白质鸡蛋丰富的脂肪黄瓜丰富的维生素土豆丰富的糖类五、实验题26 . 下表是探究“种子萌发需要的条件”的实验记录，根据表中的记录回答问题。编号种子所处环境实验记录1不加水，置温暖处不萌发2加少量水，置温暖处萌发3加过量水，置温暖处不萌发4加少量水，置冰箱冷藏室不萌发（1）实验中种子所处环境对应的条件是_和_。（2）从1、2组实验中可知_。（3）从2、4组实验中可知_。（4）若以上四组实验种子都没有萌发，可能的原因是_。六、综合题27 . 下面是小武制作的生态瓶，请解释一下瓶中的植物和动物分别起什么作用。小刚参观一处秦岭的小山村，了解到秦岭是大熊猫的栖息地之一。大熊猫是中国特有的珍稀物种，深受人们喜爱。大熊猫是杂食动物，主要以箭竹为食，偶尔也捕食竹鼠。28 . 根据对大熊猫的描述，下列食物链正确的是（ ）A箭竹大熊猫竹鼠B大熊猫竹鼠箭竹C箭竹竹鼠大熊猫29 . 假如大熊猫栖息地中的箭竹大量死亡，对其他生物有什么影响？_30 . 大熊猫有时会“光顾”小山村觅食，造成庄稼受损。有村民建议，把这些“不速之客都抓起来，送到动物园中饲养。对这个建议，你赞同吗？你的理由是什么？_31 . 小刚很喜欢秦岭和大熊猫，想向当地政府提出保护秦岭生态环境的建议。你能帮小刚提出两点保护环境的具体措施吗？_第 4 页 共 4 页