科学2019-2020年六年级上册第6课时 原来是相互关联的B卷

科学2019-2020年六年级上册第6课时 原来是相互关联的B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列食物中，根据我们的饮食习惯，全部适合生吃的是（ ）。A生菜、黄瓜、马铃薯B苹果、梨、橘子C胡萝卜、哈密瓜、鱼2 . 下列食物关系的描述中，不能形成食物链的是（ ）。A小鱼被大鱼吃，虾米被小鱼吃B青草被小羊吃，小羊被狼吃C菜叶被青虫吃，青虫被小鸟吃3 . 下列不属于现代的食品保存方法的是（ ）A风干B脱水C冷冻D添加防腐剂4 . 下列食物不同类的是（ ）。A牛肉B牛奶C豆浆D鱼E鸡肉5 . 下列选项中，（ ）是一条正确的食物链。A草兔子B水稻蝗虫小鸟C草鹰兔子二、填空题6 . 蔬菜和水果为人体提供的主要营养物质是（_）。7 . 在（_）和（_）都能找到蚂蚁。8 . 在馒头上滴上一滴碘酒，馒头变成蓝紫色，说明馒头中含有_。三、判断题9 . 只有雄蕊是植物的繁殖器官。（_）10 . 通常情况下，种子必须传到相对较远的地方，在远离母体的空间里，生存下来的机会才更大。（_）11 . 自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（_）12 . 蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。（_）13 . 鱼离开了水照样能生活。（_）四、连线题14 . 将下列蔬菜与名称连接起来冬瓜豆角芹菜木耳卷心菜菠菜五、综合题15 . 小明在课外做了一个生态瓶，瓶子里养着两条小鱼和一些水草，请分析：（1）如果要使瓶内的生物长时间存活，该生态瓶应放在家里什么地方？（2）瓶内水草和小鱼能够长期共同生活的原因是什么？仔细观察下图，回答有关问题。16 . 上图所表示的生物之间复杂的食物关系，称为_。17 . 请写出最长的一条食物链：_。这条食物链中的生产者是_，消费者是_。18 . 图中的生物还可能存在哪些食物关系？（写出2条）_19 . 如果蛇与鹰被大量捕杀，森林会变成什么样子？_第 3 页 共 3 页