科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷B卷

科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小闹钟的声音是这样传播到我们耳朵的（ ）。A闹钟-空气-耳朵B闹铃-空气-闹铃的外壳-耳朵C闹铃-闹钟的外壳-空气-耳朵2 . 音叉上面有数字和字母，字母代表音调，数字代表（ ）。A音叉的规格B音叉每箱所装的数量C音叉每秒振动的次数3 . 耳朵在下列组成部分中，收集声音的是（ ）。A耳廊B鼓膜C外耳道D听小骨4 . 食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（ ）A口腔B食管C小肠5 . 击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。A没有变化B出现一圈圈的波纹C动一下就不动了二、填空题6 . 我们身上能产生振动发出声音的器官是_；身上非常敏感、感受振动的器官是_。7 . 我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声归纳起来，声音是由_而产生的。8 . 声音在（_）中都能传播，声音传播的方向是（_）。9 . 声音是以（_）的形式传播的。（_）传播声音的重要物质。10 . 我们会听到各种各样的声音，也能发出许多声音，那么声音是由物体（_）而产生的。11 . 声音是靠_传播，_不能传声。12 . 控制噪声要从三方面着手，即防止噪声的 _、阻断它的_、防止它进入耳朵。13 . 音量是由物体_决定的。14 . 噪音对人的伤害：声音 _，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要_或_。15 . 小明要制作一个通话能力强的土电话，请选择合适的材料_、_。A铁丝B棉线C塑料线D易拉罐16 . 我们应该在（_）、（_）、（_）等公共环境中控制自己说话的声音。17 . 我们身体上能感觉到声音的器官是_。18 . 声音产生的条件：_。19 . 不管是儿童还是成年人，都有可能出现（_）问题。20 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生_，振动的空气到达我们的耳，引起_振动，耳中的_再将振动传到充满液体的_中。21 . 音叉是一种_仪器，用来_和_。三、判断题22 . 耳朵是人体的听觉器官，如果受到伤害，人的听力就会下降或丧失. （_）23 . 声音是没有强弱变化的。（_）24 . 物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（_）25 . 物体的长短或粗细发声变化是，它所发出的声音也会发声变化。（_）26 . 声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。（_）27 . “咪”“发”两个音阶中，两个音调一样。（_）四、连线题28 . 请把下列方法与它们是否能使物体发声连接敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸橡皮筋按压鼓面拨动橡皮筋不能够发声拨动钢尺五、简答题29 . 使发声罐发出的声音变轻地方法。30 . 土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？六、综合题学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。31 . 口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿搅拌食物舌头磨碎食物唾液润滑食物，消化部分淀粉32 . 小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。口腔 _33 . 五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的_振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音_。34 . 测听力时，医生发出的声音是通过_传播到小明的耳朵里的。35 . 最后小明测了一下肺活量，小明需要的氧气由肺吸人后进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。A胃B气管C心脏第 4 页 共 4 页