人教统编版四年级上学期语文第25课《王戎不取道旁李》同步练习B卷

人教统编版四年级上学期语文第25课王戎不取道旁李同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共8题；共38分)1. （5分） 选出下列下划线字的正确读音。 （1） 要说这件事对他完全没有压（yy）_力，我压（yy）_根儿就不相信。 （2） 在中（zhng zhng）_午的射击训练中，徐丽连续三次打中（zhng zhng）_了10环。 （3） 妈妈担（dndn）_心我挑不来一担（dndn）_水。 2. （5分） 形近字组词纪_躺_逝_轮_记_淌_浙_伦_3. （10分） 根据意思，补全词语。 形容燕子的叫声。_喃雄壮而伟大。雄_形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。_澜_阔形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。_涌澎_4. （2分） 下列加下划线字解释不正确的一项是（ ）。A . 荡涤(洗)B . 斜风细雨不须归(愿意)C . 死命令(丧失生命)D . 顾名思义(看)5. （6分） 给划线字选择正确的解释。 （1） 座无虚席（ ） A . 空着B . 徒然，白白的C . 虚假D . 虚弱（2） 能歌善舞（ ） A . 善良，慈善B . 良好C . 擅长，长于D . 容易，易于6. （3分） 解释下列词语或根据意思写成语 （1） 索然无味：_（2） 风花雪月：_（3） 形容有滋味，有趣味：_（4） 知道得不全面，理解得不透彻：_（5） 好像失去了什么：_7. （4分） 下列四组词语中，划线字注音完全正确的一组是（ ） A . 倔强（jin）披靡（m）聪颖（yng）B . 吮吸（shn）琴弦（xun）鬓发（bn）C . 干燥（zo）岷山（mn）一缕（l）D . 膝盖（x）模样（ m）酿蜜(ning)8. （3分） (2019六下商丘期末) 按课文内容填空。 （1） 三人行，必有我师焉。择_，其 _。 （2） 天戴其苍，地履其黄_横有八荒，前途似海,_。 （3） 邓稼先一文让我们认识了_的邓稼先;井冈翠竹一文表达了作者_之情。 （4） 追随梦想一文，蒙提的成功给你的启示:_。二、 文言文阅读 (共2题；共19分)9. （17分） 阅读文言文，回答问题。 孟母戒子孟子少时 ， 诵 ， 其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其谖也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复 得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之。） 自是之后，孟子不复谖矣。【注】少时：小时候。诵：背诵。辍（chu）然：突然中 止的样子。谖（xun）：遗忘，忘记。（1） 解释下列划线的词。 其母方织_其母引刀裂其织_（2） 写出下面句子的意思。 何为中止？自是之后，孟子不复谖矣。（3） 孟母通过_这件事，告诉孟子_这个道理。 10. （2分） (2019台州) 阅读文言文，回答问题。 入木三分晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书。十二见前代笔说其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期（j）月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊，更祝版 ， 工人削之，入木三分。【注】旷：王旷，王羲之的父亲。笔说：论书法的书。幼令：幼年时美好的才华。卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。祝版：祭神的木板。（1） 解释下列划线词的意思。 七岁善书_恐不能秘之_语太常王策曰_（2） 结合语境，写出下列划线的“之”指代的对象。 窃而读之_今日用之_工人削之_（3） 用“/”划分下面句子的朗读停顿。（共一处） 十二见前代笔说其父枕中窃而读之（4） 文中王羲之成功的原因有哪些？ （5） “入木三分”已成为一个成语，请你说出它现在的含义。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累 (共8题；共38分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 文言文阅读 (共2题；共19分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、