人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一单元测试卷A卷（模拟）

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共12题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语。 bnfrguwwapmo_zhshishujiogngjizx_2. （8分） 写出下划线词语的近义词。 （1） 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”_（2） 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。_3. （4分） 根据意思写词语。弯弯曲曲延续不绝。_广大无边，形容气势宏大。_4. （5.0分） 写出下面词语的反义词。 干燥_稀薄_枯萎_抵御_5. （6分） 句子练习 （1） 刺猬偷枣儿的本事真高明啊！(改为陈述句) （2） 第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着。（缩句） （3） 用“不但，而且”造句 6. （4分） 将下列句子整理成一段通顺的话。 _我仔细一看，原来是一条蚯蚓。_突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。_爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。_我和爸爸正在菜园里拔草。_我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7. （5分） 下列句子是不是比喻句，用“正确”“错误”表示。 （1） 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 （2） 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 （3） 树上的苹果如同灯笼般又大又红。 （4） 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 （5） 天边的彩虹仿佛一条七色的彩带。 8. （10分） (2019重庆模拟) 把句子补充完整 （1） _，俯首甘为孺子牛。 （2） _地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 （3） 我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。 （4） 时间就是_，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。 9. （6分） 我能按课文内容填空。 月光曲这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬_月光曲的传说，表现了他_的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位_、_的音乐家，_的音乐往往来自美好心灵所散发出的_。10. （9.0分） 阅读下文，回答问题 愚公移山从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，人们进出很不方便。愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来帮助他。河湾上的智叟对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？”天帝知道了，很感动，就派了两位神仙把两座大山搬走了。从此，这里的人们出门再也不用绕道了。（1） 愚公移山的原因是1。 （2） 愚公一家人是怎样挖山的？找出相关句子。读一读，我们可以从中体会到（ ） A . 愚公一家人干劲足，决心大B . 愚公一家人口很多（3） 读了智叟的话，我体会到愚公移山面临着1。 （4） 让天帝感动的是（ ） A . 愚公的话B . 愚公的精神11. （10.0分） 阅读短文，回答问题。渡河少年一条清澈的小河，一条_在岸边的渡船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一_，小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙（c)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包_在手中，“味溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗?一股同情的湖水从我心上_过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大声叫：“伢子，上船，快上船！”孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子好像没听见。孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊（ru）。好一朵开在浪花丛中的奇葩（p)！好一个倔强的少年！终于到了对岸，他泥鳅一般蹿上了堤埂。水珠在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。（1） 在原文横线上依次应填入的最恰当的一组动词是（ ） A . 停 摆 提 冲B . 漂 撑 拿 浸C . 泊 点 擎 漫D . 拴 指 放 流（2） 文章第1自然段的作用是：_。 （3） 本文刻画的主人公是：_。 （4） 本文对人物的刻画采用了多种描写方式，有神态描写，如：_；有动作描写，如：_；有语言描写，如_。 （5） 理解句子的含义。 好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。（6） 你喜欢圆脸少年吗?为什么? 12. （25分） (2018南京) 生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴玩游戏，正玩得高兴，裤档裂开了；在马路上，看到一个熟悉的背影，高声叫“妈妈”，结果叫错了；早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了 要求：写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了妈妈”，等；要写真事，写出当时的真实感受；不少于450字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练。 (共12题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、