语文九年级上册 第14课 故乡 同步精讲精练

语文九年级上册 第14课 故乡 同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。ABCD2 . 选出修辞手法与其他三项不同的一项（ ）A树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。C它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D溪流吟着一首小诗。3 . 下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A中国已经接连持续多年成为世界500强新进企业最重要的培育摇篮。B新中国的70年，是中华民族迎来从富起来、站起来到强起来的70年。C澳门会展业界、会展场馆以及各类酒店均展示了举办大型会议的丰富经验。D推进祖国和平统一进程、完成祖国统一大业，是中华民族伟大复兴的必然要求。4 . 下列加点的字注音无误的一项是（ ）A簇新（ch）阔绰（chu）笔砚（yn）伤痕累累（li）B勒令（l）淤滩（y）纤夫（qin）不屑置辨（xi）C间或（jin）恐吓（h）盘桓（hun）如坐针毡（zhn）D荤菜（hn）锱铢（zhzh）侍候（sh）天伦之乐（ln）二、字词书写5 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）读书就像用麦管吮吸（_）甘露，让人欣喜，让人着迷。（2）他们之间的友谊，从没间断（_）过。（3）王老师是师范大学文学院的教授，是个很有_（ni hn）的老人家。（4）由于突然下暴雨，她外出郊游的计划只有随之_（g zh）了。三、现代文阅读现代文阅读山里的孩子来吃面去年我们学校从甘肃招来一百多个学生，大部分是甘谷地区的孩子，另外还有靖远的一些孩子。今年开学以后，我教他们的语文课，兼当班主任。靖远的孩子不太会表达自己的情感，比起甘谷的孩子他们似乎很羞涩。还没有放假，甘谷的孩子找到我嚷嚷着要吃我做的打卤面，靖远的孩子却默不作声。五一节快到的时候，我找到靖远的学生干部，告诉他们我想请他们来家里吃饭。说真的，孩子们的生活清苦、单调，真叫人心疼。听我说请他们吃饭，孩子们的眼睛立即放光，却还客气地推辞。最后，定下5月3日去我家吃饭。那天一早，老公因为学校有事自去公干，我找了一个朋友帮我采买。我俩买了大约8斤鸡腿、6斤黄瓜、6斤面条，另外还有蔬菜、饮料等，气喘吁吁地拉回家。刚刚到家，接到孩子们的电话说，已经到了小区却找不到我的家门。我急忙出去接人，看到小区尽头，孩子们排着队向我走来，一个个羞涩地笑着。邻居们吃惊地看着这队人马，还以为我家要盖房子。十几个孩子中大多是男生。进门分工明确，女孩子们立刻帮我下厨；男孩子们很自然地坐下喝水，看电视。我暗暗笑了，看来靖远地区还有点男尊女卑呀。菜式很简单：炖鸡腿，烩土豆，凉拌海菜，油炸花生米，以及一大碗油泼辣子。此外，我打了整整一高压锅的面卤。看着这么多的菜，我真有点眼晕。鸡腿和土豆用蒸锅和铝盆端上去，面卤则直接用高压锅端上桌子。吃饭前，女孩子们悄悄地盛起一碗肉，说是给弟弟（我儿子）留着。我忙把肉倒回锅里说：那个小子怎还把这个放在眼里？他只吃我做的韩式炸鸡。孩子们招呼我一起吃饭，又懂事地请我母亲一起上桌。母亲怕孩子们拘束，自己盛起一碗菜回房间去吃。当把面条端上去时，我吃惊地发现孩子们已经把面卤吃了，原来他们不知道那些香喷喷的卤子是浇在面条上吃的。孩子们每人端着一碗白面，泼上辣油。面条立刻变成红色，再倒上醋，加上一勺盐，呼噜呼噜地大吃。我的天哪。我忙教他们如何吃打卤面，孩子们客气地说：有面条吃，干吗糟践这好东西？呀，这算什么好东西！尝了一口他们拌好的面，哇，我几乎要蹦起来。那辣的滋味一下子呛进心肝肺，我咳得惊天动地，鼻涕眼泪一涌而出。孩子们终于全体大笑：原来老师这样不能吃辣。接下来，气氛热烈起来。有孩子学着我的样子把面卤浇在面条上，依然是挖一大勺辣油。还有孩子跟我开玩笑，作势把辣油泼进我的碗里，吓得我抱着饭碗跑掉。三个男孩吃得兴起，扒掉背心赤膊上阵，让从房间出来的母亲吃了一惊。肉吃没了，花生吃没了，还剩下半锅面卤和半盆面条，够我们全家吃三天。我发话叫他们吃不了兜着走，把面条给没有来的同学带去。女孩子们把面条倒在食品袋里，我看见她们每人拿一把小勺从吃剩下的鸡汤里往外撇着什么洒在面条上。我说：那汤一会儿就全倒掉了，你们干什么呢？女孩子们忙说：老师，不要呀，那里面还有很多油呢。一听这话，我的心好痛好痛：这些孩子都跟我的儿子一样大啊！孩子们离去的时候，一个个兴高采烈，全没有来时的羞涩。大家脸红红的，排着队向我高呼：老师再见，老师开学见！场面煞是壮观！我好久不能平静想想自己只付出一点点心力却能让十几个孩子如此快乐，有什么事情比这个更值得呢！（有删改）6 . 第段作者说自己付出一点点心力不包括以下（ ）项A我教靖远孩子们语文课兼当班主任。B我请靖远的孩子们来我家吃饭。C我和朋友采买了大量的食材为孩子们做饭。D我教孩子们如何吃打卤面。7 . 阅读全文，完成下表。孩子的特点表现羞涩懂事招呼“我”和“我”的母亲一起上桌吃饭让老师不要将喝剩的鸡汤倒掉，舍不得汤里的油8 . 第段画线句运用的修辞方法是_，该画线句在文中的作用是_9 . 第段画线句表达的内容意犹未尽，根据上下文补充完整我的内心想法。一听这话，我的心好痛好痛：这些孩子都跟我的儿子一样大啊！10 . 文中多次提到靖远的孩子们是羞涩的，第段内容与羞涩不符，是否应该删去？说说你的理解。李大柱去哪儿了 张军霞老十街路口，人来人往。路口有家牛肉面馆，雪白的墙壁上，用粉笔写着一行字：“李大柱去哪儿了？”偶然，顾客中正好有叫李大柱的，就会半开玩笑地问：“你们找我有什么事呀？”服务员会反问： “你真的叫李大柱？”顾客就较7真，掏出身份证，往桌子上一拍： “绝无假冒！”服务员见状，就会毫不含糊地说：“好，今天您在我们店里吃饭，免单！”正当顾客不知所以时，牛肉馆的老板，胖胖的王师傅，就会笑眯眯地迎上来：“欢迎您光临！现在不是流行去哪儿了吗？时间去哪儿了，爱情去哪儿了，我们小店也跟着时尚一把。不过，凡是名字叫李大柱的人来吃饭一律免费，这可是我这里的老规矩了。”说话间，一碗热腾腾的牛肉面已经上桌，还搭配着精美的小菜，名字叫李大柱的顾客继续追问：“这规矩真奇怪，为什么呀？”老王一笑：“说来话长呀！三年前的一个傍晚，我骑着三轮车去买菜，走到路口，忽然有辆摩托车冲过来，我摔倒在地上，头上顿时血流如注，骑摩托车的人却一下子跑远了。我疼痛难忍，连连呼救。当时，正是下班高峰期，路上行人很多，可他们谁也不肯停。就在我快要昏过去时，有位开着货车的小伙子，快速跑过来，扶起我，还拨打了急救电话。很快，我被送到了医院，等我清醒过来时，小伙子却没了踪影。我问遍了所有的医生扣护士，他们只记得，有一个人和小伙子一起来的，他们只听到同伴叫他李大柱出院之后，我想了很多办法，想要找到好心人李大柱，却一直没有任何消息。无法报答这份恩情让我十分过意不去。一次偶然，我想到这个主意，就是凡是来店里吃饭的顾客，只要名字叫李大柱，我就不收费。我想，总有一天，我会遇到真正的恩人，向他当面说一声谢谢”老王的故事讲完了，顾客在恍然大悟之余，往往也会竖起拇指称赞他的创意。慢慢地，很多老顾客都熟悉了这个故事，他们时常问老王： “找到李大柱了吗？”一天晚上，面馆打烊了，服务员在收拾餐桌时，发现了一个装着钱的纸袋，还有一封信，上面这样写着：“老王你好，一年多以来，我时常到你的面馆吃饭，每次看到墙上面的字，内心都很煎熬。本来，我在老家当快递员，一天上班时，忽然接到家人的电话，说父亲突发心脏病，我在赶往医院的途中，撞倒了一位刚刚走出菜市场的老大妈。由于恐慌，我没有停留。等到父亲痊愈，出院，我脑海里始终忘不了撞人的那一幕。最终，我逃离家乡，来这里打工，偶然在你的面馆里听到了李大柱的故事。我又来过很多次，却始终没有告诉你们，我的名字也叫李大柱。现在，我决心回老家去弥补欠下的良心债。在离开之前，我想留下这些钱，就算为今后在这里吃饭的李大柱们买单吧！”老王看完信，什么也没说，只是拿起粉笔，郑重地将墙上的字又描写了一遍。老十街路口，人来人往。（选自天池小小说，有删改）11 . 小说写了关于“李大柱”们的三件事，请简要概括。 事件一：顾客李大柱凭借其姓名免费享用牛肉面。事件二：_事件三：_12 . 仔细揣摩下列句子中的加点词语，根据要求完成题目。 (1)顾客就较了真，掏出身份证，往桌子上一拍：“绝无假冒！”（根据加点词语，结合上文，在“较了真”后进行神态描写，要求符合人物性格和本文语言风格，不超过15个字。） (2)老王看完信，什么也没说，只是拿起粉笔，郑重地将墙上的字又描写了一遍。（老王为什么如此“郑重”？）13 . 小说首尾都写到“老十街路口，人来人往”，有什么作用？14 . 小说为什么以“李大柱去哪儿了”为标题？结合选文，谈谈你的理解。四、语言表达15 . 明代才子徐文长外出访友，在友人家居留多日，毫无辞归之意。友人在客厅写了个纸条“下雨天留客天留我不留”，意思是：下雨，天留客。天留，我不留。明知是逐客令，但徐文长却把纸条高声念了一遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表现出来。（2分）下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留五、名著阅读16 . 水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_，善射的是小李广_，善行的是神行太保_。六、综合性学习17 . 延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了回延安后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。(1)延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。(2)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”(黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。(3)以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字左右。(4)假如你也参加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。18 . 南通市八一中学八年级（1）班开展“喜迎十九大”的主题班会学习活动。（1）假如你担任本次活动的主持，你的开场白是：_（2）十九大代表蒙曼在接受记者专访的时候谈到，要树立文化自信，发现传统文化之美，关注语言之妙。此次班会有一项“热爱汉字，响应十九大号召”活动。请你仿照示例，从下面提供的会意字中选出其中的一个字进行重新的“会意”，写出你的理解。舒：只要不断地舍弃和给予，就会感到舒心和快乐。选：_劣：_七、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。温暖，是一种美丽的向往，是一份有魅力的守候，也是一份有爱的情怀。走进自然，灿烂的阳光和五彩的花朵，让我们感到温暖；走进社会，迷人的笑脸和默默的关怀，让我们感到温暖；走进心灵，理想的笃定和温馨的期待，让我们感到温暖请以“让我温暖的”为题写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，并抄在稿纸上；选择你最适合的文体写作；字数不要少于500字。第 8 页 共 8 页