郑州市人教部编版2020年一年级下册语文-第四单元检测卷

郑州市人教部编版2020年一年级下册语文-第四单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共100分)1. （7分） 给下列生字注音。 _希痒鳄丁_零肠醋秘2. （8分） 我会选。总（znzhn）祖（zzh）念（ninlin）敢（nn）3. （16分） 看拼音，写词语。lxnklinjimnwikulili_4. （7分） 读拼音写汉字。kngwzhjinzhunjiaptochndi_hnjknxxunzmoshnwikng_5. （12分） 选词填空。 呈现 出现 浮现。看到这张照片，往事就会_在我眼前。半小几寸前，运动员已经_在运动场了。暴风雨过去了，大海_出碧蓝的颜色。6. （8分） 学校要求你和同学李红，明天上午八点，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。晚上七点，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知李红。你打电话到李红家，接听人是李红的奶奶，你会怎么说呢？ 7. （13.0分） (2019邵阳模拟) 按要求写句子。 （1） 人们常用龚自珍己亥杂诗中的诗句“_，_”来歌颂老师默默奉献的精神。 （2） 李白在秋夜洛城闻笛中用诗句“_，_”表达了自己的思乡之情。 （3） 老子中的名言“_”让我明白了做人要守信的道理。 8. （4分） 判断正误。 第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。9. （10.0分） 阅读课文片段，完成练习。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里_他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_；当狂风吹起，整座森林都_起来，合奏出一首_的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（1） 结合原文在横线上补充选段。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里_他的手风琴。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_；当狂风吹起，整座森林都_起来，合奏出一首_的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（2） 用横线画出两个自然段的中心句。 （3） “呢喃细语”中的“呢喃”指的是（ ） A . 小声说话B . 大声说活C . 用粗犷的声音说话（4） 选文中的风有许多像人一样的动作，比如：_，这些词把风写活了。 （5） 选文第2自然段是从小雨滴的敲敲打打和_两个方面描写了水的声音。打击乐的声音有_、_。小溪的声音是_的，大海的声音是_的。 （6） 观察画线句子，注意划线词，你能发现什么特点？试着仿写一句。 （7） 选段采用的结构方式是（ ） A . 总分总B . 分总C . 总-分（8） 如果你同作者一起走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？试着写一写。 10. （15分） 按要求写句子。 （1） 再过一个晚上，行吗？（补全句子） _，行吗？（2） 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用下划线词写句子） （3） 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、