贵州省人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3第11课《彩虹》同步练习

贵州省人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3第11课彩虹同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共26分)1. （5分） 看拼音，写词语。hzuchundudujzhchyngq_zhngjihrngngjihibnbind_2. （8分） 比一比，再组词。 微_劈_缓_浊_徽_僻_暖_独_悲_环_消_既_非_坏_悄_即_3. （4分） 看拼音,写词语。t bigoxnggunknjc_lingwijyysh_4. （4分） 写出下列字的近义词。皆_餐_5. （2分） 按课文内容填空。课文妈妈的账单讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份_，索取他每天帮妈妈做事的_；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份_，这份账单让小彼得感受到了_的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了_。6. （3分） 填上恰当的词。例：美丽的语言_秋天_秋天_秋天_小朋友_小朋友_小朋友二、 现代文阅读 (共2题；共16分)7. （10分） 阅读下文，回答问题。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1） 照样子，写词语。 例：荡来荡去 _来_去_来_去（2） 画“”的句子的意思是（ ） A . 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。 B . 花裙子是彩云做的。（3） 看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。 _，你_呢？如果我_，不_吗？你看见了，高兴吗？8. （6分） 阅读课文第一第二，第五自然段，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是_。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用_那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界 ， 既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的_。（1） 根据课文内容，将短文补充完整。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是_。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_，不用_那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的_。（2） 作者在片段中，概括了草原的特点是_。（3） 简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。 （4） 读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是_，“白色的大花”指的是_，“中国画”指的是_，这样写，让人感觉到_。 （5） 文中的“回味”是什么意思？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共16分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、