语文四年级上册期末专项训练：阅读

语文四年级上册期末专项训练：阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。自由与生命八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕(p b)捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲(q q)调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆(ji ji)大欢喜的好事情。接下来一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟(b p)的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1 . 用“”给文中加点字选择正确的读音。2 . 联系上下文,解释下列词语的意思。美妙绝伦：_当机立断: _3 . 第一自然段“而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了”中的“那件事”指的_，“这种兴致”指的是_。4 . 第二自然段中,是什么原因造成小画眉“无声无息地躺在笼子底层,已经死了”?_5 . “我再也不捕捉任何活物来关进笼子里”这句话表明作者懂得了什么道理?_6 . 读过这篇文章你有什么想法?如果你遇到有人捕鸟，你会对他们说什么?_阅读课内片段，完成练习。在鯽鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞鼓励）我，我还下不了（决定决心）哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取吸取）力量！”7 . 联系上下文，用“”划去括号里使用不恰当的词语。8 . 选文主要描写的是（ ）的场景。A爬天都峰前B爬天都峰时C爬上天都峰之后9 . 认真读读“我”和老爷爷的对话，想一想，他们为什么要互相感谢呢？（ ）A因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下决心爬上了天都峰顶。B因为他们是互相搀扶着爬上天都峰顶的。10 . 结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？_快乐阅读轩。夏 天夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。11 . 短文写了_、_、_的景色。12 . 文中用了许多比喻句，请用“”画出来。13 . 用波浪线画出喜欢的句子读读，背背。阅读短文，完成文后练习。我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”14 . 请在文中内加上标点符号。15 . 这段话共有句，都是围绕“”这句话来写的。16 . 外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“”在原文中画出来。第 3 页 共 3 页