语文四年级上册13 精卫填海练习卷

语文四年级上册13 精卫填海练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面句子的意思。1.女娃游于东海，溺而不返。_2.常衔西山之木石，以堙于东海。_2 . 写出下面句子中加点字的意思。1吾盾之坚（_）2问其故（_）3道旁李（_）4弗能应（_）5冀复得兔（_）6守株待兔（_）3 . 先解释划线的字，再写出诗句的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。撑：_艇：_白莲：_意思_。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头：_稚子：_垂纶：_意思_。4 . 根据所学知识填空。1.修身治国_，敬业奉公_。2.写出加点词语的意思。我以日初出时去人近，而日中时远也。以：_去：_3.当你看到同学沉迷于游戏，整日浪费时间时，你准备用名言_来劝告他珍惜时间，把握现在。4.优秀的古诗词让我们回味无穷。诵读白居易的赋得古原草送别中采用拟人手法的这两句诗：“_，_”，让我感受到了诗人送别朋友时难舍难分心情；读着“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”我们仿佛看到了诗人_与老朋友_依依惜别的场景；每当我们看到明月时，就会想起古诗中的思乡名句“_，_。”5 . 比一比，再组词。缕锦缎绛绸。楼绵锻降调。二、语言表达综合性学习。最近，你所在的学校正在举办以“七彩神话”为主题的学习、探究活动，请你也来参加。6 . 根据图片写出相应的神话故事。_7 . 把下面人物与其对应的特点用线连起来。宙斯有正义感，但很软弱女娲不畏强权，勇于牺牲火神拯救人类，不怕危险盘古冷酷无情，心狠手辣普罗米修斯开天辟地，无私奉献8 . 仿照下面例句，任选一个神话人物写一写。例：精卫她化作小鸟，把石子投入大海。_三、现代文阅读课外阅读。盲童的画在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙(cng)淙的流水，好像还有一棵树。寥(lio)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽(ch)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！9 . 盲童的画有什么特点？_10 . 走过盲童画前的人们会有什么样的感受？_11 . 文章最后一段话的含义是（ ）A盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去 的。B盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表 达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。四、文言文阅读阅读理解孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。（注释）所以:用来。处吾子:安顿儿子的地方。贾人：商人。学宫:学含。揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制12 . 解释下列句中加点的字。(1)其舍近墓舍:_。(2)遂居焉居:_。(3)遂迁居市旁迁:_。(4)此可以处吾子矣处:_。13 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。_（2）此可以处吾子矣。_14 . 本文告诉我们一个什么道理?_五、连线题15 . 小小设计师。(把读音和相对应的字连一连)zhshuibinjngbin辩解水晶扁担职务元帅第 5 页 共 5 页