语文六年级下册专项冲关测评：口语交际与综合性学习

语文六年级下册专项冲关测评：口语交际与综合性学习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 语文乐园大千世界黄山奇峰天都峰天都峰是黄山第三主峰，在安徽省黄山市东南部，海拔1810米，为黄山三大峰中最险峻者。因为四周雾环绕，古称“群仙所都”，意为天上都会，所以被命名为“天都峰”。天都峰，属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山三大主峰胜景之冠。天都峰，途中有一段长10余米，宽仅1米的“鲫鱼背”，两侧是千仞悬崖，其形颇似出没于波涛之中的鱼之背，故名。自上而下，坡陡达85度左右，若遇风吹云涌，仿佛山摇石动，游客至此无不战战兢兢，有“天都欲上路难通”感慨。古有诗赞曰：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇。”民谣云：“不到天都峰，白跑一场空。”意思是此峰为登黄山必游之地。峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻，极目云天，无限风光。2 . 根据所描绘的情境，完成写话。一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排的长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”1、小明的言外之意是_2、面对这种现象，你会说：_。3 . 你的好朋友李明生病了，你怎样表达你的关心？你会说：_4 . 仔细观察漫画，完成练习。（1）漫画中，你觉得儿童“偏食”“偏”的是什么？_（2）我们应该选择什么样的书来读？请谈谈你的看法。_5 . 口语交际。请将下面这个通知转述给你的爸爸或妈妈。通知学校将于11月25日下午2：30在各班教室召开家长会，请同学们放学后转告家长，届时请家长准时参加。育才小学办公室2020年2月25日爸爸（或妈妈）：_6 . （培优题）表达与交流。你最喜欢吃的美食是什么？说说看。_7 . 依据课文，用合适的词填空。我真希望，（_）里喷出来的，不是灰灰的（_），而是清澈晶莹的（_）。我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的（_），而是淡淡的（_）。下面是护生画集中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。（内文插图示意图）8 . “老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是（ ）。A比喻B拟人C夸张9 . 看了这幅图，我会想起雷震村晚中的诗句：“_，_。”10 . 明天学校要组织三年级全体学生到科技馆去参观，要求7：50在操场上集合完毕，每人带上笔记本。同学丽丽今天请假了，老师请你去丽丽家转达这个通知。你会怎样向丽丽说呢？_11 . 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中_就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中_也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！12 . 读下面的一段话，写出摩擦起电实验的流程吧。我先准备一把尺子和一张废纸，把废纸撕成玉米粒大小的一些碎纸屑。我按照老师的要求，用尺子使劲摩擦头发，然后轻轻地放在碎纸屑上。呀！碎纸屑动起来，跑来跟尺子亲密呢！有的直接贴到尺子上来，有的在课桌上轻轻移动，有的连成一条线，像毛毛虫一样。摩擦起电的实验可真有意思。实验准备：_过程_实验现象：_13 . 根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。1这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。_2我第一次获奖。_14 . 读一读，猜一猜。银燕把它撒下来，好似花儿满天开，又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。打一物：（ ）15 . 口语交际。翻开家庭影集，那一张张照片一定让你想起了过去的那些美好的时光。请你从中选一张自己最喜欢的照片，说一说照片背后的故事。_16 . 请在横线上为下面的新闻拟写标题（不超过15字）_2016年8月7日下午4点，陕西师范大学今年发出的全校“最后”一张本科录取通知书顺利到达青岛胶州的涝洼村，收到这份迟到的“邀请”后，胶州一中被篡改志愿的考生常升和父亲相拥而泣。由于时间紧迫，常升10日就要出发，奔向他向往已久的大学校园，但在此之前常升还要为篡改自己志愿的郭同学写一份“谅解书”，希望可以让同学得到最轻的处罚。7日下午4点，常升收到了快递公司的电话，称有一份快递已经到了胶州市胶西镇杜村社区的代收点。揣着激动的心情，父亲常世河赶紧骑着摩托车载着儿子赶到了取快递的地方，快递袋里装的是陕西师范大学老校长程光旭亲笔写的录取通知书。几经周折之后，这份迟到的邀请终于物归原主，打开快递之后父子俩相拥而泣。17 . 开心阅读1左边这位伟大的童话作家你一定认识，他就是：_国作家_，你喜欢读他的什么作品：_、_ 、_。2了解了他的坎坷经历，学习了他的自传体童话丑小鸭，你一定有许多感受想说吧，请把你的感受同大家交流。（用一两句话写下来） _18 . 综合性学习电脑普及了，手机灵便了，语音交流代替了打字。于是，书写，渐渐被淡忘了。汉字书写的重视与推广迫在眉睫。请你参与下面的语文活动，完成题目。1请你在横线上填写恰当的句子。（只填序号）“永”字八法中对各种不同笔画的写法提出各种要求：“点”要写得“如鸟幡然侧下”；“横”要写得“_”；“提”要写得“_”；“撇”要写得“如蓖之掠发”；“短撇”要写得如“_”。A如鸟喙之啄物B如策马之用鞭C如勒马之用缰2阅读下面材料，写出你的探究结果。材料一：“前几天我需要手写一份合同，但遵守和履行想不起来怎么写了。”供职于某公关公司的赵先生，平时依赖电脑工作，几乎不用纸笔。“挺丢脸的，平时没觉得这两个词难写啊。”他说。材料二：北京十一中语文特级教师郭铁良表示：在前几年，不少中小学生汉字书写能力很差，错别字连篇，或者字写得像一堆乱麻。但近几年由于各方面高度重视，学生书写质量有了明显的提高。材料三：一位小学生家长说，她的孩子对汉字和词语的理解尚在启蒙阶段，对孩子来说，学习汉字的第一印象十分重要。日常生活中滥用汉字和成语，比如“油柒”“家俱”“随心所浴”“默默无蚊”等，让小孩如何分辨？探究结果：_19 . 活动三：拓展阅读实践下面是一段弟子规原文，你能读懂它吗？把你的理解写在下面的横线上，与同学们交流一下。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。_20 . 口语交际。六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？_21 . 下(xi) 面(min) 两(ling) 幅(f) 图(t) 片(pin) 是(sh) 黄(hung) 瓜(gu) 和(h) 苦(k) 瓜(gu)，仔(z) 细(x) 观(gun) 察(ch)，你(n) 能(nng) 说(shu) 说(shuo) 它(t) 们(men) 的(de) 区(q) 别(bi) 吗(ma)？第 7 页 共 7 页