语文六年级下册专项练习：句子、标点符号、修辞（二）

语文六年级下册专项练习：句子、标点符号、修辞（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 王昌龄出塞“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（ ）A比喻B互文C夸张D谐音2 . 俗话说“一动不如一静” 古诗也说“此时无声胜有声”。这句话在文中具体指的是（ ）A双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了。B双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。3 . 下面的句子插在语段中最恰当的位置是（ ）两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。这里太好玩了,还有好吃的鱼。它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。A之间B之间C之间D之间4 . 依次填入句子中，最恰当的一项是（ ）。细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓春天的雨，_；夏天的雷， _；秋天的风， _；冬天的雪， _。ABCD理解句子，选择正确的答案。5 . 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字说明（ ）A桂花香味浓郁。B气候潮湿，有被浸泡的感觉。6 . 于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明（ ）A“我”不止一次想起故乡。B“我”第二次想到故乡。7 . 下列句子的空白处，填入语句最恰当的一项是（ ）运动健将约翰逊因为服兴奋剂而被禁赛后，他的牙买加故乡的人们说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他，他都是牙买加的儿子。”A尽管他做错了什么事B即使他做错了什么事C不管他做错了什么事D虽然他做错了什么事8 . 根据语境，下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他家仆人突然提着一篮子碗去河边洗刷。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰好被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“”A你怎么知道我不会请客？B谁让你替我许下请客的日子？C下辈子我也不会请。D我偏要请一次！9 . 下列课文题目不是一个完整句子的是（ ）。A宴子使楚B青山不老C开国大典D伯牙鼓琴10 . 下列句子没有语病的是（ ）A听了这个消息，受到很大启发。B我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。C我们要运用和理解学过的知识。D星期三下午，我们全校同学都去看电影。11 . 速读下面句子，选择对它理解正确的一项。（ ）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话。A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。12 . 我们在对韵歌这篇课文中学到的汉字有_。（ ）花鸟对金ABC13 . 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）A他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。14 . 下列哪句诗运用了夸张的修辞手法？（ ）A白发三千丈，缘愁似个长。B好雨知时节，当春乃发生。C无为在歧路，儿女共沾巾。D谁言寸草心，报得三春晖？15 . 根据上联选出下联，最恰当的一项是（ ）。上联:兴庆宫里繁花似锦下联:A唐延路上车水马龙B芙蓉湖畔垂柳千条C大雁塔下游人如织D壶口瀑布气势如虹16 . 下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（ ）。A尺有所短，寸有所长。B比上不足，比下有余。C差之毫厘，谬以千里。D一言既出，驷马难追。17 . “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是 （ ）A比喻句。B对偶句。18 . 病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。”最好的修改方法是（ ）A把“因为”去掉B在“被”前加“所以”C把“被”改为“把”D把“被炉前的没有收拾干净的柴草燃着”全删去19 . 下列句字中，不是比喻句的是（ ）A有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小女儿或小妹妹。B浪潮犹如千万匹齐头并进的战马，浩浩荡荡飞奔而来。C我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。20 . 从下列句子中选出没有语病的一项（ ）A我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B数字的发展走过了漫长的路程。C通过学习，使我提高了政治觉悟。D人们倾听和注视着这位英雄的报告。二、填空题21 . 指出下列句子运用的修辞方法。（1）绿纸片就是我的青蛙，池塘就是装满水的脸盆。（_）（2）我的桌椅就是大山，课本上的字就是羊群。（_）（3）世界也是一本书。（_）22 . 填空。1墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是：_，_。 2论语中告诉我们要乐观积极地对待人生的句子是：_，_。三、语言表达23 . 口语交际：如果有机会上网，搜索一下“小学生必读书目”你就会找到有关人士向小学生推荐的阅读书目。读读下面的资料，写出你的想法。（字数50字左右）希望更多的好书能够成为你的朋友。小学生56年级推荐课外阅读书目（中国部分）1冰心儿童文学新作奖获奖丛书2女儿的故事3中华当代少年小说丛书4女生贾梅 男生贾里5蓝鲸的眼睛6绿太阳和红月亮7琵琶甲虫8羚羊木雕9哭泣的巧克力强盗10和大山攀谈11飞翔的花孩儿12小狐狸的新式汽车13小狼请客14一龙二虎三猴15小孩成群16红雨伞.红木屐17双人茶座18第十一根红布条19麻雀不唱20蟋蟀也吃兴奋剂21草房子22我要做好孩子23e班e女孩24张之路非常神秘系列非法智慧25女生日记我最想说话是：_24 . 按要求，写句子。1.破课桌俨然一个叱诧风云的古战场。（缩句）_2.正是炎夏，天气酷热，花草树木都被晒焦了。（改为把字句）_3.老师也喜欢玩儿竹节人。（改为反问句）_4.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）_5.人们注视着动静。（扩句）_6.小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）_四、现代文阅读课外阅读那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，眼巴巴地看着那鲜红的颜色，闻着那诱人的香气，咽着口水。吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。”我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们回答：“是给太婆带来的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。过了一会儿，我和哥哥走进屋，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的日子多着哩，您就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪，说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没滋味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是最难忘的。 25 . 这篇文章得主要人物是（ ），围绕着（ ）回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的（ ）来具体描写的。 26 . “我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？ _27 . 品读“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。”这句话，揣摩一下妈妈当时想些什么，请写下来。 _课内阅读。年夜饭比平日要“隆重”得多,照习俗得有七碟八碗,鸡鸭鱼肉一样不能少,尤其是鱼和鸡这两样,因为取其谐音年年有余(鱼)、吉(鸡)祥如意,这是绝对不能马虎的。在长辈人心目中,这是美好的愿望。年夜饭的酒也不能少,平日不喝酒的也要抿一口,同样是讨个吉利平安久(酒)远。吃过年夜饭,全家一起守岁,包团圆饺子,接着是晚辈给长辈拜年。这时最快乐的是孩子们,因为可以拿到压岁钱,所以一个个嘴上像抹了蜜,说些“寿比南山”之类的祝福语,磕头行礼,惹得老人高兴不已。浓浓亲情,十分真挚。28 . 根据意思写出词语。(1)比喻人寿命如终南山一般长久。（_）(2)什么事情都让你开心、满意。多用于新年祝福。（_）29 . 文中取谐音的词有哪些?这样的词你还知道多少,写两个。_30 . 读了选段,你从中感受到人们在除夕寄托了怎样的情感?_阅读理解有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头31 . 说一说这两个自然段主要写了什么内容，然后写下来。_32 . 哥伦布的心情为什么十分沉重？_33 . “哥伦布噙着眼泪点了点头”这句话中的“噙着眼泪”既说明了哥伦布_，又表现了哥伦布被这些病重船员_的精神感动了。34 . 哥伦布同意把病重的船员留在荒岛上，这种做法你认为对吗？说一说你的看法。_五、句型转换35 . 按要求完成句子练习。1.魔王抢去了美丽的公主！（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句_“被”字句_2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。（缩句）_3.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动（用画线词写句子）_4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（扩句）_36 . 句子乐园。1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句) _2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）_3.阳光抚摸着大地。(扩句)_4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)_5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)_六、排序题37 . 把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗？（ ）在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。38 . 把下列句子整理成一段通顺的话。（ ）远处，“一串红”盛开着。（ ）一排排松树，犹如一座座宝塔。（ ）站在小河边，往前看是一片草坪。（ ）我的家乡有一条小河，河边的景色可美了!（ ）它红得像火一样，吸引了无数游客。（ ）它像一块绿色的地毯，绣着黄色的花纹。第 10 页 共 10 页