语文六年级上册第五单元专项测试：课外阅读

语文六年级上册第五单元专项测试：课外阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读短文，回答问题。人桥一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱”大家也跟着唱起来。进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。（1）解释下列词语的意思。奉命：迅速：（2）从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。（3）用“”画出文中的排比句。（4）战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？2 . 课外阅读。必须遵守原则我曾经是一个漫不经心的人,对生活的态度是“不必太认真”,凡事过得去就行,无论对人还是对己。我一直把它看成优点,认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历,竟改变了我的这个看法。那是1993年的除夕之夜,我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束后,整个城市已经睡熟了,在这种时候,谁不想早点儿到家呢?我和先生走得飞快,只差跑起来了。刚走到路口,红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”:灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。如果在另外的时候,我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了,马路上没有一辆车,即使有车驶来,500米外就能看见。我们没有犹豫,走向马路“站住。”身后,飘过来一个苍老的声音,打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊,原来是一对老夫妻。我们转过身,充满歉意地望着那对老人。老先生说:“现在是红灯,不能走,要等绿灯亮了才能走。”我的脸忽地烧了起来。我喃喃地说:“对不起,我们看现在没车”老先生说:“交通规则就是原则,不是看有没有车。在任何情况下,都必须遵守原则。”从那一刻起,我再没有闯过红灯。我也一直记着老先生的话:“在任何情况下,都必须遵守原则。”1.查字典。漫:用音序查字法,应先查音序（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法,应先查部首（ ）,再查（ ）画。“漫”的字义有:水过满,向外流;淹没;到处都是;不受约束。在句子“我曾经是一个漫不经心的人”中,“漫”应该选择第（ ）种解释。2.给下面的词找反义词。 优点（ ）结束（ ）犹豫（ ）沉寂（ ）苍老（ ）遵守（ ）3.联系上下文想一想:“那短短几分钟的经历”指的是什么? 4.“我”以前的生活态度是怎样的?后来发生了什么改变?为什么会有这样的改变?5.读文中画横线的句子,谈一谈你对老先生所说的那两句话的理解。阅读短文，完成练习。秋天的味道秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蘊含着浓浓的秋香。3 . 根据意思写出在短文中出现的四字词语。（1）馋得口水都要滴下来了。（_）（2）急迫得不能等待。形容心情急切。（_）4 . 短文第二自然段运用的修辞手法是（ ）A夸张B比喻C拟人5 . 第一自然段中，“我”从_闻到了秋天的味道，是甘甜的；第三自然段中，“我”品尝_，感受到了秋天的味道，是_的。总之，秋天的味道随处都在，带给我们的是快乐和幸福。6 . 从哪些地方可以看出秋天是收获的季节？_阅读课文片段，按要求回答问题。我家有一个大花园，这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂m蚱（zh）、蜜蜂，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，这两种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带头金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡（wng）嗡地飞着，满身绒（rng）毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。7 . 用“|”将这段话分成两层。8 . 这段话先概括写“我家”的大花园里_，再具体写_。9 . 请你在打比方的句子下面画线，从这个句子中感受到了“我”对蜂的之情。快乐阅读乌龟借鼓豹子在动物中是出了名的吝啬鬼。它有一面大鼓，从来不借给别人使用。一天，天神的母亲去世了，为了把丧事办得隆重点，葬礼上需要一面大鼓。“大人，豹子家里有一面大鼓。”仆人说，“可以派人借来一用。”大象以为自己是大力士，满怀信心地去了，结果被凶恶的豹子赶了出来。“我去借。”狮子不甘示弱。结果也是空手而归。“硬的不行就来软的，我去试试！”狐狸以为自己能言善辩，会说动豹子的。结果，磨破了嘴皮子也没有用。“这可恶的豹子，它是软硬不吃！“连天神的面子都卷了，这也太过分了！”动物们七嘴八舌地议论着。“我去把鼓取来！”乌龟站了出来。动物们哄堂大笑，连天神也忍不住笑了。也难怪，那时的乌龟不但长得小，连甲壳也没有，后背是软软的。乌龟不慌不忙爬出神殿，来到豹子家。“你也是天神派来的吗？”豹子吼道。“天神能瞧得起我这小不点吗？”乌龟说。“我只不过是出于好奇，来这里看看。”“你想看什么？”豹子仍没好气地问。“天神做了面新鼓。”乌龟说，“那鼓可真大，天神藏在里面还有很大空隙。”“他再大，也没有我这面鼓大。”豹子很不服气。“我看未必。”乌龟煞有介事地端详着豹子的大鼓，摇了摇头，“依我看，你这面鼓没有天神的大，它连你都装不下。”“胡扯！它怎么装不下我？我就试给你看！”豹子说着，真的钻进大鼓里。“大是够大的，可你的脑袋还露在外面呀！”乌龟故意装模作样地说。豹子把脑袋也缩了进去。“可你的尾巴还在外面呢？”豹子又将尾巴收进去。乌龟眼疾手快，立即盖上了鼓盖，用绳子把鼓捆得牢牢的，并借着豹子在鼓中挣扎的劲，使大鼓滚动起来，一直滚到神殿门前交给了天神。大鼓就这样被乌龟借来了，后来天神为了奖励乌龟，就送给了乌龟一样防身的东西，就是龟壳。10 . 根据短文把词语补充完整。不（ ）示弱（ ）堂大笑煞有（ ）事装（ ）作样11 . 从文中打找出相应的词语。（1）反义词：慷慨（ ）简单（ ）惩罚（ ）（2）近义词：讨论（ ）空当（ ）立刻（ ）12 . 文中含有“看”的意思的词语是（ ）、（ ），请再写两个这样的词：（ ）、（ ）13 . 去豹子那里去借鼓的都有谁？_第 5 页 共 5 页