语文二年级上册期末阅读专项训练（八）

语文二年级上册期末阅读专项训练（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读维维的画儿维维给爷爷画画儿。她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。”维维又画了个圆圈。这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。”“真聪明。”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1 . 维维画了些什么？_2 . 动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。阅读课外短文，完成练习。冼星海在困境中求学我国著名作曲家冼星海，24岁离开祖国去巴黎学音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话的佣人及各种被人看不起的听差。冬天冷得没法时，他就到马路上去跑步取暖。尽管饥饿、贫困，他还是坚持在困境中学音乐，取得了可喜的成绩。他在巴黎创作的一些有影响的作品，就是在这样生活走投无路的时候写出来的。他曾住在一间七层楼上的破旧房间里，门窗破了，冬天的夜晚，寒风长驱直入，他没有棉被，冻得睡不好，就索性点灯写作，冷风打着墙壁，穿过门窗，触动着这位音乐家的感情。他不能自已，借风述怀，写下了成功的作品风和思念祖国的游子吟。风，特别受到了人们的欢迎，世界著名音乐家普罗科菲叶夫给予了很高的评价。风朔拿大等作品曾在巴黎播音和公开演奏，获得法国音乐界的好评。由于祖国的灾难，冼星海放弃了在巴黎的学习和创作活动，于1935年归国，并投身于抗日救亡的音乐创作活动，后来创作了著名的黄河大合唱。3 . “走投无路”的意思是_。在短文中指的是_。4 . 阅读短文，再填空。短文中的主人公叫_，他_岁时离开祖国去_学习音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像_、_、_、_。就是在这样的环境中，他写下了_和_等成功的作品。他为了_，创作了著名的黄河大合唱。5 . 短文中哪些地方让你感动？用“_”画出来。6 . 你从冼星海身上学到了什么？_阅读短文，完成练习。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦呢！7 . 这篇短文有_句话。短文写出了小花猫_时候的样子。8 . 短文细致地描写了小花猫的_、_、_、_和_。9 . 照样子写词语。又黑又长_课内阅读。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二天清晨，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”10 . 根据选文内容填空。（_）地刮着（_）的窝11 . 根据意思在选文中找到对应的词语。(1)只要能够过得去，就这样过下去。（_）(2)拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。（_）12 . 当冬天来的时候，寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别？_13 . 寒号鸟听了喜鹊的劝告吗？你是从哪儿看出来的？_阅读短文,完成练习。我是一个爱看书的孩子“快来吃饭了!”妈妈的叫声把我从书海中拉了出来。我不情愿地回答道:“等一会儿!”随即,我又完全投入到书中,被书中的科学奥秘吸引走了,对妈妈的话根本没过脑子。又过了一会儿,爸爸说:“快点儿来吃饭,饭菜都凉了!”此时,我的肚子“咕噜咕噜”地叫,正唱着“空城计”呢!于是,我快步跑向饭桌,三两下扒完饭,又回去看书了。直到电视里演我最喜欢看的节目时,我还被书迷着。看着看着,我突然感觉肚子一阵痛,不管三七二十一,抄起书就往卫生间里跑,坐在那里又津津有味地看起书来。14 . 短文写出了“我”爱看书的_件事,分别是_。15 . “空城计”的意思是_。16 . “抄起书”的“抄”意思是（ ）。A拿B抄写17 . 你最爱做什么?把你入迷的过程写出来。_课内阅读。闻名中外的黄山风景区，景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了！就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，仿佛对着天都峰不住的啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的怪石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！18 . 短文着重介绍了（_）、（_）两种怪石。怪石的名字都跟它们的（_）有关。19 . 冠文有一个成语概括了短文中岩石的特点，它就是（_）。20 . 想一想：这篇短文在写法上与课文黄山奇松有哪些相似之处？试着把要点写在下面。_第 4 页 共 4 页