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石家庄市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第19课棉花姑娘同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共23分)1. （6分） 读一读，选一选。绽开_dn zhn 镶嵌_kn qin朴素_s sh清泉_chun qun 泼_洒p b青苔_ti ti2. （6分） 火眼金睛，辨字组词（寄记）_忆_托（彻砌）_墙_底（艰坚）_决_巨（哀衰）_思_老（掉悼）_念_队（泰秦）_山_朝3. （6分） 照样子写词语。 例1：一（排排）大雁一_汗水一_秋风一_叶子例2：（道别）的话音_的歌韵_的叮咛_的歌吟例3：（抖抖）手臂_翅膀_白云_田野4. （3分） 把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。 （1） _，千树万树梨花开。呼_唤_意料腾_雾归根_（2） 这个_的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 （3） 他即使有孙悟空_的本事，也难逃出我的手掌心。 5. （2分） 我会猜。长得白白胖胖,落户荷花池塘,满身都是蜂窝,总在泥里躲藏。打一蔬菜：_二、 语言表达 (共1题；共13分)6. （13分） 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个） 树林歌唱草地 喜欢 告诉三、 语段阅读 (共2题；共19分)7. （11分） 课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场（ ）的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首（ ）的山中小曲，唱到波澜壮阔的（ ）。（1） 按原文填空。 （2） 选文是围绕哪句话来写的？在文中找出来。 （3） 小雨滴能发出“_、_”等声音，小雨滴汇聚起来能发出“_、_、_”等声音。 （4） 树林里还有各种美妙的声音呢！请你试着写一句话。 8. （8分） 片段一： 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活（ ）跟牛郎一块儿干活（ ）她喜欢（ ）逗着兄妹俩玩（ ）她喜欢（ ）看门前小溪的水活泼地流过去（ ）她喜欢（ ）听晓风晚风轻轻地吹过树林（ ）她喜欢。（1） 联系上下文理解词语。 富丽堂皇:_。（2） 在文中括号处依次填入恰当的标点。 （3） 写近、反义词： 节俭_晓风_（4） “从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“ _”成语形容。 （5） 读读画线的句子，按要求作答。 比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不一样?她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林不一样：_仿写：_（6） 从这段话可以看出织女的什么特点? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 语言表达 (共1题；共13分)6-1、三、 语段阅读 (共2题；共19分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、
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