杭州市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习

杭州市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分） 按拼音写汉字玩j_gu_台 光mng_销shu_hu _物 yo_品 当bng_zn_们2. （6分） 汉字小魔术。给你一个“日”字和一根小火柴棒 ，你能变出什么字呢？ 3. （6分） 照样子写一写。例： 校 郊 较 胶妈：_迷：_该：_4. （15分） 理解诗意，填空。 （1） 游园不值的作者是_代诗人_。这是一首赞美_的诗。作者乘兴去游园赏花，却没遇到主人，不能进去，然而作者并没有因此失望，因为他_。（2） 宿新市徐公店的作者是_代诗人_。诗的前两句写_，后两句写儿童的_，字里行间流露出诗人对田园春色的赞美和对_的喜爱之情。他还有两句诗非常著名：_，早有蜻蜓立上头。 二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分） 阅读下文，回答问题。 敌军舰队发现_致远_舰向_吉野_舰猛冲_立即集中火力_轰击_致远_舰_“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸又被敌军炮弹击中，发生剧烈爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。（1） 在文段的横线上加标点。 敌军舰队发现_致远_舰向_吉野_舰猛冲_立即集中火力_轰击_致远_舰_（2） 文段中划线的句子，描写了敌人的_和_，从全文看属于_（正面/侧面）描写，这样写的作用是_。 （3） 选段表现了邓世昌等人的一种什么样的情感？ 6. （14分） 课内阅读。 在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕（yoro）道从山脚下一条狭窄（zi zhi）的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒（si shi）得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。（1） 用“”画去文中括号里不正确的读音。 （2） 在开凿龙门的过程中，大禹都遇到了哪些困难?他是怎样做的? _（3） 为了治理洪水，大禹曾经“三过家门而不入”，这表现了什么? _（4） 你认为大禹的哪些精神品质值得我们学习? _三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 仿写句子：翻过来哎！睡不着那地方的_真的像_说的那么_吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 阅读理解 (共2题；共25分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、