杭州市统编版一年级下学期语文第三单元测试题

杭州市统编版一年级下学期语文第三单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共66分)1. （6分） 给加横线字注音祭祀_隐晦_ 2. （10分） 我会组词。 南：_、_部：_、_位：_、_闻：_、_3. （8分） 给划线字读音兴奋_磨面_抚摸_发霉_4. （6分） (2019遵义) 汉字的音、形、义皆有独特的魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡，浑然忘我。作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字。相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。 请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由，语句要简明、连贯、合理。5. （12分） 看拼音，写生字。 ynzuqngrugnshumimiochngmngjdng_6. （8分） 缩写下面的句子。战士用坚强的毅力支持着自己的生命。大家惊恐地注视这头受伤后依然雄风不减的百兽之王。一只只漂亮的小纸船在水上你挨我挤地出发了。7. （6分） (2019四下嘉陵期中) 判断正误。 （1） 忆江南是唐朝诗人刘禹锡的一首词。 （2） 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3） 自然之道让我们懂得违反自然规律，往往产生与我们愿望相反的结果。 （4） “那孩子望着通向村子的道路，好像是在等谁似的。”这句话是比喻句。 （5） “耽”字用音序查字法，首先应查音序B。 8. （10分） 填句子。（1） 甘瓜苦蒂，_。（2） 一鼓作气，_，_。（3） _，孰能无惑?（4） 操千曲而后晓声，_。二、 阅读 (共1题；共19分)9. （19.0分） 阅读 上网如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到了感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：“你上网吗？”蜘蛛没好气地答道：“你没看见吗？我这不是正在织网嘛！”燕子无趣地离开了。她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁！”燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？小猴看出了燕子的心思，就说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网，区别都很大哩！”（1） 在横线上填上适当的量词。 一1鸟一2鱼一3马一4牛一5葡萄一6土地一7图画一8电脑一9轮船（2） 根据短文内容，回答下列问题。 “如今人人都上网”，这里的“网”指的是什么啊？1燕子四处寻找“网虫”，这里的“网虫”指的是2A会织网的虫。B与网有关系的动物。C和燕子一样对因特网感兴趣或经常上因特网的朋友。燕子、蜘蛛、鲤鱼、小山雀所说的网各指什么？燕子：3蜘蛛：4鲤鱼：5小山雀：6（3） “网”的含义真丰富，你还知道什么“网”？至少说出三个三、 语言表达 (共1题；共15分)10. （15分） 21世纪是海洋经济的时代，谁拥有海洋，谁就拥有灿烂的未来。而人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的贡献。针对这一认识，我们应该怎样做？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、三、 语言表达 (共1题；共15分)10-1、