杭州市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第19课《棉花姑娘》同步练习

杭州市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第19课棉花姑娘同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共23分)1. （6分） 写一写。kn xn xinzh_见_有2. （6分） 看拼音写词语。o xn xinkui lshn zzho h_qn tinhu bnjnqi zhnknzhe_3. （6分） (2019四上龙岗期中) 选择恰当的词语填在横线上。 简陋简单简朴（1） 他家很富有，可是生活却很_。 （2） 这间办公室极其_，一张桌子，一把椅子，如此而已。 （3） 李勇能做出这道难题，真不_。 4. （3分） 给形近字组词 咏_滨_载_紫_闲_泳_宾_裁_紧_闭_5. （2分） 猜谜语天上有面鼓，藏在云里头。响时先冒火，声音震山谷。谜底是_脚踏千江水，手扬满天沙。惊起林中鸟，折断园中花。谜底是_二、 语言表达 (共1题；共13分)6. （13分） 语文与生活。 不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢？我对爸爸说：_。三、 语段阅读 (共2题；共19分)7. （11分） 阅读下面短文，回答问题。 等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊出生不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨红了脸，低垂着头。小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。（1） 联系上下文，说说你对下列词语的理解。 闷闷不乐：_恍然大悟：_（2） 小熊去找秋天，它问了许多人，分别是_、_和蟋蟀。 （3） 小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？找出正确的答案（ ）。 小熊不懂礼貌，小树和高粱不愿意帮助小熊。小树和高粱也不知道秋天在哪里。小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。（4） 请给短文选择一个恰当的题目（ ）。 A . 秋天来了B . 小熊找秋天C . 小熊和妈妈8. （8分） 重点段落品析。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1） 分别写出这两个自然段的中心句。 （2） 文中画线的句子属于（ ）描写。 A . 动态B . 静态C . 心理（3） 在作者眼里，冬天的美在于_。 （4） 这篇文章采用了（ ）顺序。 A . 时间B . 空间C . 逻辑第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共13分)6-1、三、 语段阅读 (共2题；共19分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、