昆明市部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习

昆明市部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共5题；共24分)1. （4分） 读拼音，写汉字。yumrshng_2. （3分） 我是拼音小能手书籍_ 寻觅_ 遥远_3. （3分） 根据拼音写词语夏天的田野一片cng l_ ，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。腹泻和肠道chun rn_ 病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。现代人对动物的xing cn b sh_ ，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。4. （6分） 完成句子练习。 （1） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 通过“不是而是”这个关联词语，我们可以了解到作者过去一直认为蒲公英的花是_色的。仿句练习：这只钢笔不是_，而是_。（2） 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 “多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”连用感叹句表达了“我们”对蒲公英的_之情。“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话运用了_（比喻 拟人）的修辞手法，形象地表明蒲公英花开、花合的规律与人的起居或昼夜更替相似。请把下面的句子补充完整，用上例句中的修辞手法。秋天到了，树上金黄的果子_。5. （8分） 阅读最大的“书”，回答问题。 （1） 最大的“书”指的是什么？ （2） 在这本“书”中，勘探队员读出了什么？（ ）（多选） A . 知道一个地方的地质变化。B . 知道哪些地方有宝藏。C . 看到了文字和图画。二、 挑战台 (共1题；共10分)6. （10分） 现代文阅读 继续向纵深行进，四处（ch ch ）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（mim）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cun chun）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中，也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（j j）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋在照境子。（1） 找出文中正确的读音。_（2） 文中写了哪四种珍稀动物？ _（3） 给划线字选择恰当的义项。 窥视_ 看 看待 观察，视察 照镜子_ 照相，摄影按着，依着 对着能反光的东西看自己或他人的影像。 （4） 选择适当的关联词语 不但而且 虽然但是 如果就 _你去九寨沟，_会看到神奇的景观。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 练功房 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、二、 挑战台 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、