昆明市人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文2 第7课怎么都快乐 同步练习

昆明市人教版（新课程标准）小学语文一年级下册课文2 第7课怎么都快乐 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课时测评方案 (共11题；共72分)1. （5分） 看拼音，写词语。wnjingx duyn yuhn ho好_话_2. （6分） 给音节加声母。_n_n_ng_i_ng春色近声还听3. （12分） 根据拼音，写同音字yuywiy_伤_思_蓝乌_秀友_安_子_愁受_生_力4. （4分） 填上合适的词语。躺立蹲 躲小水珠_在荷叶床上。小青蛙_在荷叶上。小鱼_在荷叶伞下。小蜻蜓_在荷叶上。5. （9分） 补写词语并填空。 专心_志 一_糊涂 谈笑风_勃勃 胆战心_心吊胆樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_。黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人_。6. （4分） 我会填“晨”字共_画，第七画是_。“领”字共_画，第五画是_。7. （8分） 读拼音，写词语。chnhud d_，到处nio y huxing _，我和小hu bn_们一起lido_公园里kui l_地玩耍，jtio_鱼儿在qngqng_的hshu_中游来游去。8. （5分） 仿照下列句子说一句话。男孩一边回答，一边捡起鱼扔进大海。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。9. （4分） 根据课文内容选择填空。 （1） 小狗不会叫，它就向_学习。（ ） A . 小公鸡和猫B . 小公鸡和杜鹃C . 杜鹃和牛D . 小公鸡和马（2） 在设想中，三种结局分别遇到了（ ） A . 小母牛、农民、猎人B . 农民、狐狸、猎人C . 小母牛、农民、狗10. （10分） 阅读短文，完成练习。 花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1） 联系上下文理解词语的意思。 顺顺溜溜：_。严丝合缝：_。（2） 为什么作者认为“花大姐”是个好名字？_ “花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。这个名字生动形象，富有童趣。（3） 考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是_；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是_。 （4） 文章结尾画线的句子有什么作用？ 11. （5分） 作文。题目：一日游先把题目补充完整，按照游览的顺序写这个地方，把游览的过程写清楚。字数不少于400字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 课时测评方案 (共11题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、