广州市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第8课《雨点儿》同步练习

广州市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第8课雨点儿同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共28分)1. （8分） 给生字选择正确的读音。粒粒（lli）_锄禾（hh）_2. （7分） 写出下列各字的笔画数。点_数_清_3. （2分） 读拼音，写词语。lshnghchshhupq_yrsncnjngjdnzhe_4. （4分） 猜谜语。半边十口上站，流了一地都是汗。谜底：_5. （2分） 填空巴字共_画，第一画是_。6. （5分） 写出意思相同的句子。你要到哪里去？二、 语段阅读 (共2题；共10分)7. （2分） 下雨了，这些可爱的小雨点儿会找谁做朋友呢？把字母填到相应的生字后 清_云_飘_地_半_A点B落C晨D彩E空8. （8分） 读下面的文段，完成练习。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（甲）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（乙）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） 文中画横线的（甲）（乙）两句分别应该用怎样的语气来读？（填序号） 句（甲）：_句（乙）：_A.欢快而又急切。B.快乐。（2） 第段描写了_的场面，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。 （3） 通过“急急忙忙”“扬起双臂”等描写，我们可以体会到花孩子_。 （4） 仔细品读第段，围绕“扬起双臂”展开想象：花孩子要对妈妈说什么？妈妈会怎样回答他们？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语段阅读 (共2题；共10分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、