太原市统编版一年级下学期语文第六单元测试题

太原市统编版一年级下学期语文第六单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共64分)1. （9分） 照样子写词语。风尘仆仆 _安安稳稳_ 2. （8.0分） 给划线的字选择正确的读音。 匀称(chnchng)_不禁(jnjn)_差(chch)_点儿向前奔(bnbn)_去撒(ss)_开长腿挣(zhnzhn)_脱3. （16分） 读音节，写词语。zsnjinbnmpxinyuchnzh_shynshnxkujinmdnku di_4. （12分） 读下面的句子，将你联想到的词语写下来。忽然，一阵鸟声传来在一个菜园子里，有一只蜗牛那只玩具熊好像累了5. （3分） 读出下面句子的语气，再加上标点符号。 （1） 你从哪儿来呀 （2） 朋友，别说大话了 （3） 天无边无际，大得很哪 （4） 不信，你就跳出井口来看一看吧 6. （16分） 按要求写句子。 （1） 音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话） （2） 我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句） （3） 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句） （4） 我们对困难有思想准备。（改为双重否定句） （5） 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子） 如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。二、 阅读 (共1题；共20分)7. （20分） (2019六下京山期末) 课外阅读，完成练习。 爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我:“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动；我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股英名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?（1） 给文中画线的句子换个说法，意思不变。 老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?（2） 品读文中画横线的句子，回答: 句中“消瘦”一词的含义是什么。为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?（3） 文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“因扰”?“我”找到了什么“答案”? （4） 文章题目“爱，从来不卑微”的含义是什么?谈谈你的理解。 （5） 老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么? 三、 语言表达 (共1题；共16分)8. （16分） 理解词义，再造句。简朴简单朴素（多指文笔、语言、生活作风等）。陈设摆设，摆设的东西。如此而已不过这样罢了。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 阅读 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共1题；共16分)8-1、