四年级上册期末水平测试语文试卷

四年级上册期末水平测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语so zhou（_） tu b（_） shu tng（_） y go（_）2 . “_，_”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识，“_，_”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“_，_”告诉我们只有站得高，才能看得远，“_，_”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“_，_”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“_，_”告诉我们今日事，今日毕。3 . 看拼音,写词语。j sun go su gu zh gu z（ ） （ ） （ ） （ ）kung hun pi li tio w g q （ ） （ ） （ ） （ ）4 . 比一比，组词语。讨（_）访（_）摸（_）搞（_）付（_）仿（_）模（_）稿（_）5 . 看拼音写词语。q d yun go hi bn gui wn mn shn bin y（_）（_）（_）（_）（_）kn gun xi zhi sx cu c wi b z do（_）（_）（_）（_）（_）二、现代文阅读课内阅读。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（ ）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。6 . 在括号里填上恰当的关联词语。7 . 对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）A这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。B蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。8 . 下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（ ）A夜里飞行B眼睛特别敏锐C捕捉飞蛾和蚊子D避开障碍物9 . 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？_我比别人少在乎15岁那年，他参加了全市组织的乒乓球比赛。不大的体育馆（座无虚席坐无隙地）然而，他发挥得并不好。许多很有把握的球，他都没有打好。比赛结束后观众散去了，其他队员也散去了，只有他坐在长凳上黯然神伤。他开始怀疑，自己是不是本无打球的天分，却错走到了这条路上。他不知道一个人在体育馆呆坐了多长时间。他觉得有些饿了，开始收拾东西准备回去，就在这时候，他一回头，看到不远的看台上，还有另一个人静静地在那里坐着。他抬头的一刹，正好与她的微笑相对。是母亲。他扔下所有的东西，疯一样跑上看台，一头扑进母亲的怀里，放声大哭起来。他一边哭，一边大声责问妈妈，为什么近在咫尺而不管他？妈妈笑了，抚摸着他的头说：“儿子啊，人生最难的路（需要须要）自己去走，妈妈不能帮你。”他反问妈妈：“那你为什么不和其他观众一起走，还要留在这里？妈妈说：“”第二年，还是在这个体育馆，还是一样的比赛，他战胜了对手，也战胜了自己。后来的岁月中，他取得过许多不同级别的乒乓球冠军。有一个记者采访他，问他取得人生辉煌的原因，他说：“我能有现在，是因为这些年来母亲一直站在我的身后，不计成败地关注着我。她的眼神温和、慈祥，充满着鼓励、信任、欣赏以及期待”记者不解问：“天底下每一个子女的身后，都有着母亲温暖的关注。有的人甚至远在异域他乡，依旧被母亲牵挂着，可为什么却不能取得像你一样的成功呢？”他的回答很简单：“那是因为我比别人更在乎母亲。”是啊，一个人，只有懂得A别人给予的爱，在乎别人给予的爱，才会让爱生出不绝的力量，从而B自己创造出人生一个又一个奇迹。10 . 画去文中括号内用得不正确的词语。11 . 联系上下文理解下列词语的意思。黯然神伤：_咫尺：_12 . 你可以在文中横线上依次填入的恰当的词语是：A_ B_13 . 为第6自然段补写妈妈的话。14 . “还有另一个人静静地在那里坐着。他抬头的一刹，正好与她的微笑相对。是母亲。”读读带点的词语联系上下文，想想母亲为什么这样做？_15 . 你觉得文中的乒乓球冠军取得成功的原因是什么？_三、信息匹配16 . 用“”选择加点字的正确读音，并用另一读音组词。（1）磅礴（png bng）（2）直奔（bn bn）（3）绷脸（bng bng）（4）磨盘（m m）四、书面表达17 . 作文。即将小学毕业了，我们课本中许多人物也许给你留下了难忘的印象，如神机妙算的诸葛亮、杰出的工程师詹天佑、革命家李大钊、音乐家贝多芬，还有卖火柴的小女孩、行者武松，等等。请给他们当中你最熟悉最感兴趣的一位人物写封信，谈谈你的学习和生活，也说说你地他的印象、感受。第 4 页 共 4 页