人教统编版2019-2020年四年级上册语文期末测试题

人教统编版2019-2020年四年级上册语文期末测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （3分） 用钢笔描红。带动 调来感动2. （4分） 我会查字典填空。 “拂”字按部首查字法应先查_部，再查_画。按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_。“拂”字在字典里的解释有：掸（dn）去，轻轻擦过；甩动；违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第_种解释。3. （12分） 我会照样子写词语。 安安静静、_、_碧绿、_、_4. （4分） 比一比，再组词。 喝_抄_峰_ 幕_观_渴_ 炒_ 蜂_ 慕_ 现_5. （2.0分） 给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。寸：_良：_6. （4分） 解释下划线的词语。 （1） 一牧童见之。 之： _（2） 处士笑而然之。 然：_;之：_7. （7.0分） 我会找出句子里意思相反的词。 你分得清谁是敌人，谁是朋友吗？_班长来得早，可其他同学却来晚了。_姐姐长得高，弟弟长得矮。_8. （3分） (2019修文) 根据日积月累填空。 （1） 路曼曼其修远兮，_。 （2） _，浪淘风簸自天涯。 （3） 关公赴会_（4） _巧用天时 （5） 假如生活欺骗了你，_，_，阴郁的日子里_，相信吧，_。 （6） 君子之学必曰新，_。 （7） 当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“_”。 9. （6分） 扩写句子。主人端进来手抓羊肉。姑娘们戴着帽子。10. （3分） 按要求写句子。课文桥中有多处关于大雨和洪水的描写，请选择两处写下来。_11. （9分） 阅读课内片段，完成练习。 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。（1） 片段运用了点面结合的写法，第_句是描写“面”，第_句是描写“点”。 （2） 片段中画横线的句子暗示了_，结合老妇人的言行，我们可以感受到_。 12. （5分） 用划线的词语写句子。 （1） 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 1，才2。（2） 他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 1，是不是2？13. （13.0分） 阅读下文，回答问题。崭露头角拿破仑精密而敏锐的思考、果决的判断和灵活的指挥，在一次和同学们掷雪球的战斗中初露头角。那是1783年的冬天，大雪纷飞，铺（p p）山盖野，道路封闭，拿破仑为不能像他一向喜欢的那样在平静地带散（sn sn）步而深感无聊。百无聊赖之际，他只好混在同学们中，在一间宽大的厅堂里来回散步。为摆脱这种单调乏味的踱（du d）方步，他想出了一个新花样。他指挥大家在大院子的雪地里扫出通道，建立角堡，挖掘壕沟，垒起胸墙。当工程完成后，他说：“我们可以分成两股，演习一种围攻，这种新游戏是我发明的，所以由我指挥进攻。”同学们高兴地接受了他的倡议。大家用雪球作为武器，时而进攻，时而防御，战斗异常激烈。这样的模（mm）拟战斗持续了15天之久，小拿破仑成了学校里的英雄人物，同学们也不像往常那样排斥他了。（1） 选出划线字的正确读音。铺_（pp）山盖野 散_（snsn）步踱_（du d）方步 模_（mm）拟（2） 根据短文内容，将词语连一连。 敏锐的_判断灵活的_思考果决的_指挥扫出_壕沟建立_通道挖掘_角堡（3） 结合短文内容，说说“崭露头角”的意思。 （4） 拿破仑之所以能在同学中崭露头角，是因为（ ） A . 拿破仑发明了一种新游戏，很受同学们的喜欢。B . 拿破仑是一个非常调皮的学生。C . 拿破仑有一个很好的老师。（5） 拿破仑发明的新游戏，是一种什么样的游戏？请你结合短文内容说一说。 14. （25分） 题目：我能行。 开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。字数不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、