人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识积累与运用。(50分) (共10题；共50分)1. （6分） 读一读，填一填，背一背。摇头摆尾_头_尾东张西望东_西_大摇大摆大_大_半信半疑半_半_2. （3分） (2019二下京山期末) 我会看拼音写词语。 wnnunqungoxngynbngzhb l_lizhjudngshjiyzhufn f_3. （4分） 选择合适的词语。 月儿是那样_（明亮 柔和），月光是那样_（明亮 柔和）。阿妈喜欢领着我，在_（铺满 洒满）月光的小路上漫步。阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载 搬运）_许多新鲜的花瓣。4. （3分） 读拼音,写字词。 大yu_在东汉时代,蔡伦吸收了祖先的经yn_，改进了造纸sh_。“蔡侯纸”价格便宜,bo cn_方便，很快传到中国近邻以及_拉伯和u zhu_，对人类sh_会的进步和文化的发展作出了wi_大贡献。5. （10分） (2018梁溪) 诗文积累。 （1） 粉骨碎身全不怕，_。 （2） _，水村山郭酒旗风。 （3） 寒雨连江夜入吴，_。 （4） 古诗种带“鹭”的句子很多，请写出三句：_；_；_。 （5） 教育家孔子曾说：_，不悱不发。 （6） 本学期，我们学了墨梅这首诗。你认为诗中的“_”字用得好，因为_。 6. （3分） 写出画线词语的反义词。 （1） 我听得津津有味。_（2） （他们）都有极其生动的性格。_（3） 看来人物栩栩如生的水浒站，就不会看索然无味的荡寇志。_7. （3分） (2019二下龙华期中) 选出出每组词中不是同一类的词语。 鲜花月季牡丹海棠_葡萄苹果木瓜西红柿_桃树柳树杨树植树_溜溜球春天不倒翁毽子_8. （5分） 判断下列说法是否正确。 （1） 草船借箭是三国演义中的一个故事。 （2） 三国演义的作者是吴承恩。 （3） 草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。 （4） 课文是按事情发展的顺序写的。 9. （10分） 按要求改写句子。 麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。（缩句）这里世界上最大的麋鹿群生活着。（修改病句）附近建起了楼房。（扩句）三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。（改为“把”字句）10. （3分） 鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。 二、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)11. （6分） (2019三下嘉陵期末) 阅读课文片段，完成练习。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（1） 这段话主要写了_。 （2） 这段话是按_顺序来介绍不同花的开放的。 （3） 这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。例：蔷薇绽开了笑脸。桃花_。荷花_。12. （14.0分） 阅读短文，回答问题。 看 戏作者：叶君健时间是晚上8点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民，一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。（1） 文章是按_、_、_的顺序来描写_和_，用双竖线在文中标示。 （2） 文章主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在_的事情，赞扬了_和_。 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 生活如同一个五彩斑斓、变化无穷的万花筒，时时让我们惊喜万分。或许是一处美丽的风景，令你难以忘怀；或许是一次意外的发现，让你兴奋不已；或许是一次开心的游戏，让你乐在其中拿起你手中的笔，记录下美好生活的一个片段吧。题目自拟。注意语句通顺。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用。(50分) (共10题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、二、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)13-1、