人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册期末测试卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用 (共5题；共37分)1. （15分） 查字典，按要求填表。 要查的字音序音节部首再查几画字义创举_坚固_遗产_2. （6分） 我会照样子写词语。例：千呼万唤千_万_千_万_千_万_3. （12分） (2018淮安) 根据积累的内容填空。 （1） _，不亦说乎！ （2） 好曲不厌百回唱，_。 （3） 写两联带“清”字的古诗句。 _，_。_，_。（4） 它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。（夹竹桃） （5） 它歪着_的脸蛋，_，潇潇洒洒地从身上_下赤朱丹彤，在大海上_出无数夺目的亮点。（三亚落日） 4. （2分） 选词填空。防止阻止为了_发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。警察叔叔站在马路中央，_每一位行人闯红灯。5. （2分） 根据前半句意思，写出后半句歇后语来。十五只吊桶打水-_姜太公钓鱼-_二、 阅读理解 (共2题；共36分)6. （19分） 阅读下文，回答问题。 百花仙子很久很久以前，有一个仙子，叫作百花仙子，她负责管理地上的一切花儿。花儿们都非常喜爱她，当她走过的时候，花儿们都会转过头来，向她微笑。可是这位百花仙子回到天国的时间到了，她不得不离开地面。这样，一切的花儿都垂下了头，一个接一个地凋（dio）萎（wi）了。到后来，地面上连一朵花儿也找不到了。这件事，使得人们都非常忧伤。然后，有六个聪明的人对人们说：“我们要到天国里去，请求百花仙子把她的花儿赐（c）些给我们。”于是他们就动身了，走了好多天，才来到一座很高的山旁。他们爬上高山，最后站在山顶上的白雪当中，他们见着了山上的仙子们。“你们来到这里，要做些什么呢？”仙子们说。“我们要到天国去。”这些聪明人说，“我们想请求百花仙子把花儿给我们，让地面上的人们重新欢乐起来。”仙子们听完，就把雨向太阳洒去，天空立刻出现了一道闪亮的彩虹，一头搁（g）在山顶上，另一头，那弯弯的彩色线条，一直通到天国的大门口。这些聪明人就顺着彩虹走上去，很快就走进了天国。当听到地面上的人们没有了花儿，百花仙子不禁哭了起来。“他们再也不会没有花儿了。”百花仙子说，“看，这儿有永不凋谢的天国的花朵，你们能拿多少就拿多少去吧！”这些聪明人就摘了一大捆（kn）的花朵，把它们带到地面上。人们多么快活呀！因为到处都盛开着鲜花，比以前所见过的花儿更多、更美丽。他们知道从今以后再也不会失去花儿了，因为这是百花仙子赠送的礼物啊。（1） 从文中找出下面词语的近义词。 漂亮_喜欢_伤心_（2） 用横线画出第1自然段的拟人句，并仿写一个这样的句子。 （3） 根据短文内容填空，把序号填在相应的横线上。 太阳 白雪 高山 天国 山顶 闪亮的彩虹六个聪明的人去找百花仙子，他们爬上_，最后站在_上的_当中，他们见着了山上的仙子们。于是，仙子们就把雨向_洒去，天空立刻出现了一道_，一头搁在山顶上，另一头一直通到_的大门口。（4） 你喜欢百花仙子吗？你想对她说些什么？ 7. （17分） 阅读下文，回答问题。 花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。（1） 这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_中的情节，该书的作者是_朝的_。 （2） 划分本文的层次，并总结层意。 （3） 第四，五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？ （4） 本文主要是通过_描写来推动故事情节的发展。 （5） 如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（ ） A . 搞改革，要集思广益。B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） 在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。题目：我_的一个人要求：语句通顺，不写错别字。内容具体有真情实感。不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共36分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 作文 (共1题；共5分)8-1、