五年级上册期中预测语文试卷（十三）

五年级上册期中预测语文试卷（十三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。yn s xn ch c y cu c（_）（_）（_）（_）pn fn xio u zhn xn y hu b ji（_）（_）（_）（_）2 . 按要求写词语。(1)晃晃荡荡（A A B B）_(2)无拘无束（A B A C）_(3)一五一十（含有数字）_(4)眉开眼笑（描写人物神态）_3 . 把下列词语补充完整。完璧归（_）负（_）请罪（_）天动地难以置（_）千真万（_）香（_）十里富丽堂（_）举世闻（_）二、语言表达4 . 按要求改写句子。1.最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!(用加点的词语造句)_2.每年金秋之际,高山族人都要举行一次盛大的丰年节。(缩句)_3.我把枣红马牵到比赛场地。 (改为“被”字句)_三、现代文阅读课外阅读。母亲与读书大抵所有少年心中，都有一个英雄梦，而我的，是成为齐天大圣孙悟空。犹记得四岁那年，妈妈买的西游记不过是套薄薄的连环画，却足以令我对这个上得天、入得地的孙大圣佩服得不得了。一把芭蕉扇能扇灭火焰山上的火，一双火眼金睛能识别是人是妖，一个筋斗就是十万八千里，岂能不是英雄?可是，童年里，不仅有孙悟空带给我的惊喜，还有妈妈逼哄我读书，那犹如末日般的记忆!有时,妈妈会和颜悦色，“宝宝,咱们来读读三字经，来，人之初，性本善”；有时，妈妈会一脸庄重，“儿子，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，今天你必须要背过这几首诗”；更多时候,妈妈会字正腔圆地为我诵读长篇大论，说是培养我的语感。那时,在“高压”式的阅读训练下，我能在客人面前一字不落地背诵三字经和近百首唐诗,高兴得妈妈常常对我又抱又亲。那时，虽然阅读能愉悦母亲和满足自已小小的虚荣心，但在心底，我是抵触阅读的!讨厌晦涩的唐诗宋词，小小年纪，哪里明白什么“欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋”呢?有那个琢磨的时间，我更愿和小伙伴玩球、打游戏!也以为，我永远也不会真心喜欢上阅读。小升初很快来临，默写古诗词是必考题目。当许多同学为之困扰时，我却可以轻松应对。也因为语文的高分，得以进入当地最好的初中。看着录取红榜上自己的名字时，我心里略微明白了，妈妈的坚持还是有道理的。上初中了，告别了安徒生童话和一千零一夜，我狂热地喜欢上了侦探小说。多少次，趁父母睡熟，我躲在被窝里偷偷看，代价是第二天上课时的昏昏欲睡。我还常常模仿侦探小说里反派人物的口气，故作阴沉地跟父母说话,全然不顾妈妈眼底深深的担忧。一次，妈妈劝我要读适合自己的、健康向上的课外书，我却振振有词:“不是您让我看书的吗?我看这些书挺好的啊，有什么不对啊?”妈妈叹息着走开了。一天晚上，我看完推理小说后入睡，梦见有人拿着一把枪在追我，小说里熟悉的场景让我大声呼叫、冷汗淋漓。闻声赶来的妈妈心疼地抱着我哭道:“儿子，你的心智尚未发育成熟，不足以承受这些，我们不看了，好吗?”在母亲的泪水里，我突然明白:人生分好多个阶段，一个阶段只能阅读一个阶段的书，阅读不当，也会让成长变得不快乐!曾经懵懂无知的少年渐渐长大，如今的我，已学会甄别和选择阅读更适合自己身心成长的书籍。论语让我沐浴圣贤光芒一路前行；十万个为什么是我通往大自然的密钥；钢铁是怎样炼成的告诉我要坚强不屈，做命运的强者。而今，我吟诵唐诗宋词，也不再觉得它们晦涩枯燥,而是充满了灵动的生命力。书香伴我成长，见证我的一次次蜕变,也见证了母爱无疆。5 . “可是，童年里，不仅有孙悟空带给我的惊喜,还有妈妈逼哄我读书，那犹如末日般的记忆!”这句话的意思是 （ ）A读西游记给“我”带来了惊喜。B小时候“我不喜欢甚至厌恶读书。C妈妈总是逼“我”读书。D读书是容易做噩梦的。6 . 小时候,“我读书时有哪些误区? _7 . 选文的结尾有什么特点? （ ）A首尾照应。B总结全文。C自然结尾。D回扣题目。8 . 你一定读过很多书，请你仿照文中画横线的部分接着写两句。 _9 . 选文的题目为什么是“母亲与读书”?可不可以改为“我与读书”?为什么?_10 . 课外阅读吧。_一天晚上，我从街上卖梨的摊前走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。我边走边想： _这样想来想去，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨梨是梨摊上的”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说： “是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。（1） 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2） 在括号里填上适当的字词。一（ ）摊子一（ ）梨香（ ）的梨 （ ）的孩子（3） 从文中找出下列词语的近义词。连忙（ ）随手（ ）严肃（ ）称赞（ ）（4） 在回家的路上，“我边走边想”，“我”会想些什么呢？试着想象一下，将“我”的心理活动写在文中的横线上。（5）“我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。” 一句中“丢失的东西”是指。（6）文中三次写“我”脸红，最后一自然段中的“我脸红了”的原因是什么？_（7）读了这篇短文，你有什么感想？将你的感想写在下面的横线上。_四、信息匹配11 . 给下列加点字选择正确的读音。ho ho l yu1爱好（_）音乐（_）的李奶奶听着家乡的民歌，乐（_）得合不上嘴，竖起大拇指，连声叫好（_）。zhng zhng gn gn2爸爸买回葡萄种（_）子种（_）下后，长出了葡萄，做成了葡萄干（_）。爸爸真能干（_）。五、书面表达12 . 表达与交流你记忆中最特别的事情是什么？请写一篇习作，把你记忆中最特别的事写一写。要把内容写清楚，语句要通顺。六、判断题13 . 判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“”,错误的打“”。1.曹雪芹写红楼梦,断断续续写了十年。（_）2.秋天的稻田,真是一碧千里。（_）3.课堂上,同学们在心驰神往地听课。（_）4.看到美丽的风景,人们禁不住想高歌一曲。（_）七、排序题14 . 按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（ ）我把书包放下，拿起喷壶，灌上水，走到花坛前。（ ）花儿经过清水冲洗，颜色鲜亮极了。（ ）早晨，我背着书包高高兴兴地来到学校。（ ）我举起喷壶，把水均匀地洒在花上，叶子上。（ ）上课铃响了，我提着喷壶，离开花坛，回到教室上课。第 5 页 共 5 页