2020年小升初语文冲刺试卷（四） 全国通用

2020年小升初语文冲刺试卷（四） 全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1. （4分） 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不_。汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，_总的说来，他天生就是一个作家，_很难算是一个纯粹的学者。A . 申述食言但而B . 申述失言不过也C . 申诉失言但而D . 申诉食言不过也2. （2分） 下列词语中感情色彩相同的一组是（ ） A . 虚伪夸耀勾结当机立断B . 勤奋 谦虚机灵欣欣向荣C . 简朴刚强嘴脸斗志昂扬D . 欢迎尊敬轻视夸夸其谈3. （2分） 加偏旁，变新字。虫_ _乃_ _口_ _土_ _4. （2分） 下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（ ）A . 宠爱溺爱 腐蚀侵蚀 理想幻想B . 熟悉熟练 严厉严峻 成绩成就C . 顽强顽固 机智狡猾 教诲教唆D . 仇视轻视 卑鄙卑劣 爱护爱戴5. （2分） (2018五下兴义期中) 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。B . 同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。C . 市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。D . 在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。6. （2分） (2019三下嘉陵期中) 下列关联词语使用正确的一组是（ ） 赵州桥_坚固，_美观。_你坚持拼搏，_一定能成功。我_不想参加这次活动，_实在抽不出时间。A . 不但而且只要就不是而是B . 既又只要就因为所以C . 不但而且只有才不是而是7. （2分） 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。B . 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C . 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。D . 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”8. （2分） (2019四上鄞州期末) 下面这段话，句子排序正确的是（ ） （ ）“啊，真好吃！多么，多么”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！是火！一定是火！”（ ）小猴在小路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它抬起来，吃了。（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。A . B . C . 9. （2分） 下面的标题运用了什么修辞手法？按顺序填空，下列几组答案中正确的一项（ ）手术台就是阵地蟋繂的住宅沙漠里的船把牢底坐穿A . 比喻拟人 比喻 夸张B . 夸张比喻 拟人 比喻C . 比喻拟人 夸张 夸张D . 夸张 拟人 比喻 夸张10. （2分） 判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（ ）（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A . 对比、反复；比喻；拟人B . 对比、夸张；引用；夸张C . 对比、反复；引用；比喻D . 对比、排比；引用；比喻11. （2分） (2018五上卢龙期末) 名诗绝句千古回唱。 （1） 读书能给我们带来快乐。陈寿曾说：_。我们只有多读书，才能像刘向说的那样：书犹药也，_。 （2） 中华民族是礼仪之邦，养育我们的父母亲人更应孝敬。桓宽劝诫我们：孝在于_，不在于_。而诗经中也提到：爱亲者，不敢_；敬亲者，不敢_。让我们一起建筑爱的家园吧！ （3） 本册书第七单元的日积月累中我们学习了16个四字成语。他们与“不忘国耻，振兴中华”的主题密切相关，有关于发奋图强的，有关于团结一心的，也有关于勇敢顽强的。请你任意写出其中的四个。 12. （2分） (2019一下黔东南期末) 把下列的词语排队组成一句通顺的句子。（填序号） （1） 连忙篮子挎起 小白兔跑回家 （2） 看见你李老师 吗了 13. （5分） 说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。二、 阅读理解 (共2题；共20分)14. （8分） (2019重庆模拟) 阅读文言文，回答问题。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1） 解释文中划线字的意思。 去：_方：_欲：_还：_（2） 给多音字注音、组词。 磨_ _;_还_ _;_（3） 判断下面句子的划线字意思是否相同。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4） 翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 15. （12分） 阅读探秘。 橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。（1） 第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？ （2） 第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？ （3） 为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？ （4） 为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？ （5） 集中体现母爱的是哪句话？ （6） 集中体现母爱的是哪句话？ （7） 结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？ （8） 结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？ （9） 母亲的微笑为什么苦涩的？ （10） 母亲的微笑为什么苦涩的？ 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） 习作 开学后，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。要求：内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累及运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、