2019-2020年五年级下学期语文第二次质检试卷

2019-2020年五年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础整合（30分） (共7题；共30分)1. （5分） 在括号里填上合适的词语。亲爱的_ 敬爱的_鲜艳的_ 快乐的_健康地_自由地_ 热烈地_ 尽情地_2. （4分） 在横线上填适当的字组成词语。映入_相互_可亲一叶_提供不加_3. （4分） 读拼音，写词语。x xioyun yxio mil k_yng git rndio rb bo_wng yngblojn pljn_4. （4分） 将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的横线上。并体会顾客的心理变化。 惊讶 泄气 感动 满意 恼怒 纳闷急性子顾客挺_：“为什么？”顾客_地走了。可是第三天他又来了。顾客_了。顾客_极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”顾客_、_地瞪大了眼睛！5. （6分） 读句子，按要求做答。 森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。（缩句）同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）6. （4.0分） 我会回顾所学内容填空。 （1） 本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫我知道这些字大多和_有关。 （2） 朝霞_，晚霞_。 （3） 敏而_，不耻_。 （4） 十五个吊桶打水_。 （5） 小荷才露_，早有蜻蜓_。 （6） _，性本善，性相近_。 7. （3分） (2019安徽模拟) 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。 二、 阅读理解（40分） (共2题；共40分)8. （20.0分） (2019四下阳江期中) 阅读下文，回答问题。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1） 根据意思从选文中找出相应的词语填空。 高高的山峰笔直地耸立着。_各种奇特的山峰散开地排列着。_（2） 画线的句子运用了_、_的修辞手法。 （3） 桂林的山有三个特点，分别是_、_和_。 （4） 作者在写桂林的山时，先写了泰山和香山，这样写有什么好处？ 9. （20.0分） 阅读短文，完成练习。 香溪菡（hn）子香溪（x）有六十里在湖北的林业特区神农架境内。沿着这条溪流来回，我目不转睛，除了惊叹，两次都说不出一句话来。神农架本是高山林区，香溪的水犹如自天而下，有时在山峦（lun）的峰（fng）部挂着一匹白练，悬流（li）为瀑；有的流入山边的石槽（co），好像一条青龙，曲（q q）折回肠，终于汇集在发电站中喷放出来；有的通过天沟散（sn sn）落一串串水珠；艳阳映（yng）照之中，凌（lng）空出现五彩的虹。溪河里的石头大如巨象，小如卵石。有的垒石成坝，有的自陷为潭。水态因石而异，它冲击巨石，回流迸发；它经石坝自成水帘急流勇进；有的在矗（ch）石四周环行，有的从叠石中穿行；遇到一段比较平坦的石滩（tn），它们滚滚而去。深处见其绿，浅处如白酒一般，飞溅（jin）的水沫如白絮（x）银丝。溪水因地而歌，有如松涛，有如竖琴，雷鸣倾（qng）盆之声，铮（zhng）铮淙淙之音，响彻（ch qi）山林之间。（有删改）（1） 请给划线的字选择正确的读音。 曲_（qq）折 散_（snsn）落响彻_（ch qi）（2） 查字典，写出划线字的意思。 悬流为瀑_凌空出现_回流迸发_（3） 文中画线的部分，把香溪的水比喻成_和_，形象地写出了香溪水的_和_。 （4） 摘抄描写水声的词语：_、_。 （5） 香溪美得令人震撼，请用波浪线画出文中描写这种感受的句子。 三、 作文（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2019六下仲恺期中) 题目：那是一次_的尝试提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、二、 阅读理解（40分） (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 作文（30分） (共1题；共30分)10-1、