青海省2019年语文六年级上册期末专项训练：积累运用及课内阅读（I）卷

青海省2019年语文六年级上册期末专项训练：积累运用及课内阅读（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点的词语选择合适的解释，填序号。1你不能泄露我们之间的秘密（ ）A显露，显现B不应该让人知道的事情让人知道了2 . 下面加点字注音有错误的一项是（ ）。A尴尬(n)B戛然而止()C宴席(yn)D英雄气概(i)3 . 下列说法错误的一项是（ ）A“凉州词”是唐代曲名。B梅兰芳蓄须是为了不给日本侵略者演戏。C课文出塞的作者是唐代诗人王翰。D“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是周恩来写的。4 . 山居秋暝的作者是_，“暝”的意思是_。（ ）A王维日落时分，天色将晚B张继苦苦思索5 . 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（ ）A轻诺必寡信B机不可失，时不再来C予人玫瑰，手有余香D病从口入，祸从口出二、填空题6 . 把三字经补充完整。人之初，_。_，习相远。玉不琢，_。人不学，_。为人子，_。_，习礼仪。三、语言表达7 . 综合性学习。班里准备开一个历史人物故事会。请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。三国时，孙吴联盟对抗曹操，周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。”说他能借来东风。诸葛亮让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风。周瑜嫉妒他的才能，便派人去杀诸葛亮。然而诸葛亮早有防备，事先回夏口去了。故事名称：_主人公：_故事起因：_故事经过：_故事结果：_四、现代文阅读读片段，完成后面的练习。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。8 . 日月潭在_省。9 . 日月潭名字的由来_课内阅读英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。10 . 从选文中找出下列词语的反义词。慌张（_）难听（_）短暂（_）果断（_）11 . 照样子，写一写。慢吞吞：_一摇一晃：_12 . 读文中画横线的句子，说说英子为什么犹豫？又为什么流泪？_13 . 同学们前后两次掌声分别表达了什么？_课内小阅读我向老板说明了自己的处( ch ch )境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。突然，老板眼里闪出亮光，用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”我犹( yu ru)豫了一下，把国旗慢慢地解下来，再展开。这面做工精(jng jn )致的五星红旗，经过河水的冲( chng chng )洗，依然是那么鲜艳。老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转( zhun zhun )身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。“可以吗？交换吧。”老板冲(chng chng )我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。14 . 这个文段出自课文_。15 . 给文中最后一个自然段加上标点符号。16 . 把文中带点字错误的读音划去。17 . 把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来。_18 . 从文中找出下列词语的近义词。惊讶（ ）注视（ ）处境（ ）趔趔趄趄（ ）19 . 你想对文中的我说些什么呢？_第 4 页 共 4 页