重庆市2020版语文六年级下册第一单元测试卷（一）（I）卷

重庆市2020版语文六年级下册第一单元测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加横线字读音相同的一组是（ ）。A夹竹桃夹心夹层夹板夹袄B更换变更更加更新更快C活佛佛像佛珠仿佛大佛D感觉触觉听觉觉得视觉二、填空题2 . 读古诗出塞，根据意思写词语不叫，不让。_侵扰内地的外族骑兵。_3 . 把句子补充完整。1. _，必有我师焉。2.学而时习之，_。3.不积跬步，_；不积小流，_。三、语言表达4 . 按要求改写句子。1.胡须总是被他剃得干干净净的。（改为“把”字句）_2.此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（缩句）_3.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_四、现代文阅读课内阅读。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。” 饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。5 . 写出下列词语的近义词。搅和（_）浓稠（_）松劲（_）资格（_）6 . 写出下列句子运用的修辞手法。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（_）（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（_）7 . （1）八儿看到煮腊八粥的时候是什么表现？突出了他怎样的心理？_（2）八儿知道吃粥的时间后有什么表现？写出了八儿怎样的心理？_阅读纪晓岚跳河清代乾隆年间，翰（hn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博，能言善辩，素以风趣机智、妙语连珠而著称。一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚，便问道：“纪爱卿，忠孝二字怎么解释？”纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死，是为忠；父要子亡，子不得不亡，是为孝。”乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死!”“这臣遵旨!”“你打算怎么去死？”“跳河。”“好，好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河，他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去一死，于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿，你怎么没死？”纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原，他不让臣死。”乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”纪晓岚说：“我到了河边，正要往下跳时，屈原从水里走了出来，他拍着我的肩膀说：纪晓岚，你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君，不得不投水而死。可当今皇上圣明，是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君，如果皇上说是的，你再死也不晚啊!”乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说：“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”8 . 下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是（ ）。A能言善辩B风趣机智C妙语连珠D如簧之舌9 . 读短文，做一做。（1）中国古代对“忠孝”是怎样解释的？_（2）乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？_（3）纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的？先是遵旨_，然后回来说不跳河的_：自己跳了河就会给皇上带来_，为了皇上的好名声，自己_跳河，只好回来了。10 . 纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里？借用历史人物_之口，巧妙地给乾隆皇帝出了一个_。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_，也就不会让纪晓岚再去_了。五、信息匹配11 . 选词填空。（1）“110”的警察叔叔（_）地抢救受伤的群众。 争分夺秒争先恐后（2）我（_）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（_）时间，发愤学习了。爱惜珍惜发现发明（3）我看到老奶奶（_）到在地上，就立刻（_）过去，把她（_）起来，（_）去她身上的尘土，帮她（_）起掉在地上的东西，（_）她有没有受伤？拣扶摔跑问拍12 . 给下列加点字选择恰当的读音，用“”标出。顽劣（l li）享受（xin hn）疲倦（jun jun）迸裂（bn bn）遮蔽（zh zh）喜不自胜（shn shn）六、书面表达13 . 习作展示。通过对本组课文的学习，相信你对西部地区有了一定的了解，你对这片神奇的土地有哪些认识呢？请用书信的形式告诉你在远方的亲人或朋友吧。七、书写14 . 我会把字写正确。含迎留荡满敬第 5 页 共 5 页