银川市2019年语文二年级上册14 我要的是葫芦课时测评卷（I）卷

银川市2019年语文二年级上册14 我要的是葫芦课时测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会照样子做。例：若隐若现（ ABAC） _ _南辕北辙 （出自寓言故事） _ _ 二、现代文阅读课内阅读练习。一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”2 . 邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“”在选文中画出来。3 . 种葫芦的人错在（ ）A他不懂葫芦和叶子的关系。B他听了邻居的劝告。C他喜欢葫芦，不喜欢叶子。4 . 如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫，你会怎么做？_三、信息匹配5 . 选择划线字的正确读音汲水（ j x ）遇难（nn nn ）降临( jing jing )究竟( jng jn )森林( sng sn )松散( sn sn )四、句型转换6 . 按要求完成句子练习。1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）_2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。（1）这句话主要交代了野生小虾的（_）。A生活习性B生活环境（2）“_、_、_、_、_”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。五、连线题7 . 根据课文内容连线。蒲公英带刺的铠甲靠太阳旅行苍耳降落伞靠动物旅行豌豆炸开靠风旅行六、排序题8 . 认真读一读，在（ ）里标上序号组成一段通顺的话。（_）一次，小花猫看见一只小壁虎在墙上爬，越爬越低。（_）它觉得好玩，就弓起身子，“呼”地一下子窜过去，抓住了小壁虎的尾巴。（_）小壁虎一挣，就把尾巴挣断了。（_）小花猫对各种东西都感到新奇，总是喜欢戏弄一番。（_）小壁虎吓了一跳，慌忙逃跑，可是尾巴已经给小花猫抓住了。（_）小壁虎逃走了，小花猫和壁虎尾巴玩耍起来。七、书写9 . 拼得准，写得棒。第 3 页 共 3 页