重庆市2020版语文五年级下册第二单元测试卷（I）卷

重庆市2020版语文五年级下册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语字形完全正确的一组是（ ）A野马脱僵吞噬青面獠牙B优哉游哉招俫随心所欲C哄堂大笑演绎行善积德D响彻矿野婀娜赞叹不已2 . 选择正确的读音，画上横线。奇葩（b p）招徕（li li）贮藏（z zh）土馕（rng nng）妩媚（w f）歼敌（jin qin）掺和（chn cn）窈窕（yo yu）二、填空题3 . 按课文填空并体会所填词语的表达作用。（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人_伏下身子背老人过去。体会：_（2）猎豹奔跑的_时速可达一百千米每小时。体会：_4 . 在括号里填上恰当的动词，再完成下面的问题。那猴在山中，却会行走跳跃，（_）草木，（_）涧泉，（_）山花，（_）树果。这句话描绘了一个_的石猴形象。5 . 根据课外阅读知识填空。（1）死去元知_，但悲不见_。（2）逆水行舟_（3）_不成线，_不成林。（4）读书_，下笔_。（5）耳听为虚，_。（6）设计一条公益广告（关于保护环境的）_三、语言表达6 . 怎样阅读古典名著呢？请根据自己的学习体会把对话补充完整。老师：古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。下面请同学们谈一谈自己的理解方法。黄霏霏：可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜测到这句话是讲_。龙一鸣：遇到一些较难理解的语句，不必反复琢磨，如红楼春趣中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是_就行了。依依：读草船借箭的时候，我_了解了三国时代的一些历史背景，更好地理解了故事的内容。7 . 快板表演中，也有“武松打虎”的内容，请你结合课文内容，创编快板台词。老虎往上起了三起；武松_。_，“啊嘿！”“闷”_，抬起脚，奔奔奔儿，_。拳打脚踢好一阵，直打得，老虎_。武松打死一只虎，_！8 . 一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。缩句:_。四、现代文阅读课内阅读。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。9 . 鲁肃吃惊的原因是_。10 . 曹操不敢派兵出来的原因是_。11 . 为什么诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西？_五、信息匹配12 . 选择下列句子所采用的修辞手法。比喻奇张拟人对偶1.时间过得真快;转眼间三十几年过去了。 （_）2.爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。 （_）3.生当作人杰，死亦为鬼雄。（_）4.鱼儿在水里欢快地玩耍。（_）13 . 下列句子描写的是本单元课文中的哪个人物？选一选。林黛玉诸葛亮孙悟空武松1身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。（_）2身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（_）3身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（_）4闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（_）六、书面表达14 . 草船借箭这篇文章让你有哪些触动或者受到哪些启示呢？请自拟题目写一篇读后感。400字左右。七、判断题15 . 下列关于风筝的说法，对的打“”，错的打“”。（1）风筝古时候又叫纸鸢。（_）（2）自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。（_）（3）课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。（_）第 4 页 共 4 页