部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷

部编版三年级上册语文第七单元第23课带刺的朋友同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共54分)1. （4分） 拼一拼，写一写lu tuown yny chnshu xio_2. （5分） 连一连，成词语老_着同_师天_学大_海睡_真3. （2分） 照样子，写词语。例：嘻嘻哈哈亲亲热热_4. （9分） 读拼音，写词语。 （1） 今天海上的天气很zo go_，暴风雨中的大海po xio_不止，xing yng pngpi_的海浪拍打着海岸，溅起一阵阵浪花，渔夫浑身sh ln ln_的，脸上li tng_的不知是泪水还是雨水，真是倒霉的一天。 （2） 老党员着zhu_眉头，扯着sh y_的sng zi_，ji_出捣乱者。 5. （4分） 给划线的字选择正确的读音。 zzh zh（1） 归拢的那堆红枣，全扎1在它的背上。 （2） 他挣扎1着将腰里扎2着的皮带抽了出来。 （3） 每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎1辫子。 6. （10分） 阅读理解。 少年闰土（节选）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1） “闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土_。 （2） 联系文章说明：西瓜的“危险经历”是指_。 （3） 请用四字词语概括出少年闰土与鲁迅的不同之处。 闰土：_鲁迅：_（4） 为什么土的心里有“无穷无尽的希奇”事，而“我”却不知道？ （5） 这段话表达了作者_。 7. （6分） 看拼音，写词语。 shn shuzhu nshu u_y cn ztu zo_8. （3分） 用积累的带“烈”的词填入下面各句中。 （1） _围歼战就要开始了。 （2） 暴风雨来得更_些吧！ （3） 我们全校师生_欢迎外国友人来学校参观。 9. （11分） 阅读下面短文，回答问题。 等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊出生不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨红了脸，低垂着头。小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。（1） 联系上下文，说说你对下列词语的理解。 闷闷不乐：_恍然大悟：_（2） 小熊去找秋天，它问了许多人，分别是_、_和蟋蟀。 （3） 小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？找出正确的答案（ ）。 小熊不懂礼貌，小树和高粱不愿意帮助小熊。小树和高粱也不知道秋天在哪里。小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。（4） 请给短文选择一个恰当的题目（ ）。 A . 秋天来了B . 小熊找秋天C . 小熊和妈妈第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、