西安市2020版语文五年级上册课外阅读专项训练：《伊索寓言》（I）卷

西安市2020版语文五年级上册课外阅读专项训练：伊索寓言（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择题1 . 在失去尾巴的狐狸中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（ ）A搬家B把尾巴弄掉 C不要外出2 . 宙斯是谁？（ ）A王子B仆人C天帝3 . 在熊与两位旅客中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做（ ）A逃跑B跟熊斗C装死4 . 狮子和老鼠中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）。A吃了B放了C杀死5 . 农夫和蛇中蛇醒后（ ）。 A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫6 . 伊索寓言中，农夫和蛇这个故事里，蛇醒了后（ ）A送给农夫礼物B把农夫咬死了C感谢农夫D逃走了。选择题7 . 宙斯与蛇中蛇送给了宙斯（ ）礼物？A玫瑰花B百合花C牵牛花8 . 赫拉克勒斯与雅典娜中赫拉克勒斯第一次用（ ）治理苹果？A脚B大木棒C铁锤9 . 赫拉克勒斯与雅典娜中赫拉克勒斯第二次用（ ）治理苹果？A脚B大木棒C铁锤10 . 蛇与鹰中（ ）救了鹰？A蛇B农夫C狐狸11 . 狐狸和狮子中狐狸第一次看见狮子时（ ）？A非常害怕B喜欢C不害怕12 . 下列寓言故事不是出自伊索寓言的是（ ）。A狼和小羊B龟兔赛跑C守株待兔选择题13 . 泉边的鹿与狮子中鹿被（ ）所害？A猎人B双角C腿14 . 狐狸和猴子争论家事中猴子路过（ ）？A树林B墓地C野外15 . 农夫与幸运女神中农夫发现了（ ）？A金子B银子C铜板16 . 农夫与幸运女神中（ ）给了农夫三个愿望？A幸运女神B土地女神C自由女神17 . 宙斯与阿波罗中阿波罗射的箭有（ ）远？A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨18 . 下列说法正确的是（ ）A伊索寓言全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。B清明、春节、端午节、中秋节、复活节都是中华民族传统节日，其中清明是二十四节气之一。C法布尔是法国作家，他的代表作是昆虫记。D冰心，原名谢婉莹。是现代的散文家、诗人。其中她有散文集繁星春水。选择题19 . 偷东西的小孩儿和他的母亲 中这个故事告诉我们（ ）。A勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西20 . 乌鸦和狐狸 中，狐狸想得到乌鸦的（ ）而献殷勤。A水B肉C老牛21 . 蚯蚓与蟒蛇 中蚯蚓想变成（ ）。A蟒蛇B大蚯蚓C公鸡22 . 蚊子和狮子一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（ ）A为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。B为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。C既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。D用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。23 . 赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是（ ）A告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C赞颂雕像者不信神，有反抗精神。24 . 选出解说有误的一项（ ）。A赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。B伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称伊索寓言。C当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。选择题25 . 驴子与农夫中驴子第二次在（ ）那里干活？A农夫B陶工C皮匠26 . 驴子与农夫中驴子第三次在（ ）那里干活？A农夫B陶工C皮匠27 . 猫和生病的鸡中猫装扮成（ ）去看望鸡？A工匠B医生C建筑工人28 . 父亲与女儿中第一个女儿嫁给了（ ）？A菜农B陶工C建筑工人29 . 父亲与女儿中第二个女儿嫁给了（ ）？A菜农B陶工C医生选择题30 . 狮子与老鼠中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）？A吃了B放了C杀死31 . 龟兔赛跑中（ ）？A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手32 . 开玩笑的牧羊人中牧羊人（ ）次喊救命？A一次B两次C三次33 . 驴子与蝉中蝉让驴子吃（ ）？A露水B草C蜜34 . 口渴的乌鸦中乌鸦用（ ）喝到水？A石头B橡皮C泥土选择题35 . 狐狸和狮子中狐狸第二次看见狮子（ ）了？A喜欢B非常害怕C不害怕36 . 狐狸和狮子中狐狸第三次看见狮子（ ）了？A喜欢B很害怕C不害怕37 . 蝉与狐狸中狐狸赞美蝉的（ ）？A歌声B羽毛C四肢38 . 蝉与狐狸中蝉（ ）？A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔39 . 蚊子与狮子中蚊子被（ ）所害？A狮子B老虎C蜘蛛二、填空题40 . （提取信息）伊索寓言相传是由_（作者）收集_（国家）的民间故事汇集而成的。41 . 填空题。1兔与青蛙是说不幸的人会以（_）。2行人与梧桐树是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（_）。3樵夫与赫耳墨斯说明诚实人会得到人们（_），狡诈的人必遭到人们（_）。4挤牛奶的姑娘是说，（_）不会给自己带来任何实惠。5讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（_）42 . 填空题。1狐狸和葡萄是说，有些人_，就借口说时机未成熟。2掉在井里的狐狸和公山羊是说聪明的人应事先考虑清事情的_，然后才做。3朋友与熊讲了不能_的人，不是真正的朋友。4猫和鼠这个故事说明，聪明人_，不会再受伪装的欺骗了。5 蝉和狐狸告诉我们，一个聪明的人，总能从_中吸取教训。43 . 填空题。1用一则成语来概括（_）的寓意，恰当的一个是（_）。2伊索寓言是（_）文学史上流传最广的寓言故事集之一。3北风与（_）比赛看谁先脱下行人的衣服。4中国的先秦寓言相对与伊索寓言更加（_）。5生金蛋的鹅说明人们应该满足于（_），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。44 . （提取信息）我从伊索寓言第一到四组的故事中积累了好多成语，我能将下面的成语补充完整。_弃义_辘辘_眈眈装_作_下石一成_随机_忘恩_轻而_为真凶_吉_若有_奈何走投_罪有_无济_而至勃然_各_其_缘_故三、语言表达45 . （整体感知）照样子根据伊索寓言第一部分来提问把内容补充完整。伊索寓言：夜莺与老鹰：_秃头骑士：秃头骑士如何用幽默化解尴尬的？农夫与鹰：_老猎狗：猎狗老了，猎人会善待它吗？ 四、连线题46 . （解读信息）把下面的故事和相应的道理连起来。狮子和报恩的老鼠知恩图报是为人之本青蛙找水千万不要以貌取人燕子和乌鸦不适当地模仿他人，会丧失原有的本色行人和梧桐树做事一定要三思而后行鹞子和天鹅实用比漂亮更有价值47 . 将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。狼和小羊表现穷人对为富不仁者的不满 赫剌克勒斯和财神失去自由的人们对自由的追求狼和狗揭露倚强凌弱的丑恶社会现象48 . 将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。狐狸和山羊告诫人们对恶人千万不能心慈手软乌龟与老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律 农夫和蛇警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗五、判断题49 . 判断题1伊索寓言全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。（_）2农夫和蛇这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。（_）3伊索寓言的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。（_）4伊索寓言文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中龟兔赛跑牧童和狼守株待兔狼和小羊等已成为全世界家喻户晓的故事。（_）5号兵是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。（_）6白松与荆棘是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决心了。（_）7驴子和农夫说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不如意的地方。（_）8伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓与狐狸讽刺好逸恶劳的人，蚂蚁与蝉嘲笑吹牛皮说大话的人。（_）50 . 判断题（结合阅读内容，对的打“”，错的打“”）1.伪装的猫中的猫想到了将自己打扮成老鼠的样子，然后出来诱骗老鼠。（_）2.农夫和蛇这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。（_）3. 伊索寓言的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。（_）4.号兵是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。（_）5. 狮子、狼和狐狸一文中的狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。（_）6. 天文学家中的天文学家出神地看着星星，并没有受到意外。（_）7. 两个士兵和强盗故事中胆小的士兵在快要成功前才冒充英雄。（_）8. 狐狸和豹中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。（_）9. 蝙蝠和黄鼠狼中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。（_）10. 狐狸和猴子争论家世中的狐狸和猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。（_）第 8 页 共 8 页