西安市2020年语文六年级下册第三单元达标测试卷（I）卷

西安市2020年语文六年级下册第三单元达标测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）A祈祷（q）哀悼（do）渲染（xun）B瞟见（pio）溺（n）爱叮叮当当（dng）C话匣（ji）子汤匙（ch）钥匙（yo shi）2 . 下列句子不是比喻句的一项是（ ）A太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。B洞口像桥洞似的，很宽。C漓江的水真清澈，像一面镜子。D天渐渐破晓，大地朦朦胧的，如同笼罩着一层轻纱。二、填空题3 . 指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话描述日子是怎样来去匆匆的。1、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（_）2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（_）3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（_）_4 . 看拼音,写词语。hu pn jn qin d bn（_） （_） （_）hu w chung zo sh ji（_） （_） （_）f m wi li（_） （_）三、语言表达5 . 按要求改写句子。(1)走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)_(2)他们知道班长要把敌人引上绝路。(改为反问句)_(3)石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)_(4)五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子)_(5)无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。(修改病句)_6 . 活动一：口语交际口语交际要求：话题一：假如你是老师，你怎样让班上的活动更加丰富多彩？话题二：假如你是老师，你在学习上怎样帮助学生，在生活上怎样关心学生？口语交际指导：1回顾以前班级活动。同学们提前做好准备。2以小组形式谈建议、谈构想，最后推选出最优秀的“老师”。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_四、现代文阅读课外阅读。养斑鸠刚放暑假,一场暴风雨后,我走出屋子,忽然发现院子的西边的草垛旁躺着一只小斑鸠。我急忙走过去,只见这只毛茸茸的小斑鸠身子抖动着,眼睛半睁半闭。左腿摔伤了,直流血,右翅膀也划了一道血口子。看样子,是刚才下雨时从树上掉下来的。我把小斑鸠捧在手心,它睁大眼睛惊恐地望着我,身子抖动得更厉害了。小斑鸠真可怜呀!我忙把它捧进屋子,给它擦洗掉伤口上的血,又从邻居家里找来药水,涂在伤口上,然后用纱布包扎好。过了一会儿,它的身子不再抖动了,眼睛睁开了,小眼珠转来转去,腿也能动弹了,这时,我心里真的像吃了块西瓜一般甜丝丝的。我找来一只小篮筐,里面铺上软草、羽毛,拴条绳子挂在院墙上,把小斑鸠放在里面,挺合适。从这以后,我和小斑鸠成了朝夕相处的好朋友。每天早晨,我起床后去看小斑鸠,然后抓些米给它吃。起初它不吃,我就用手掰开它的嘴,把米粒放到它的嘴里。后来,它自己也能叼米粒吃了。我坚持让斑鸠一日三餐,我还经常到野外捉虫子给它吃。两个星期后的一天上午,我捉了几只小虫就兴致勃勃地回家。谁知我来到斑鸠窝前一看,不知小斑鸠哪里去了。突然,扑棱一声,小斑鸠飞到附近的树枝上。我这才高兴地发现,小斑鸠已经羽毛丰满了。它飞出了我做的窝,飞出我家小院,到大自然里去安家落户了。有趣的是,它经常飞回来,恋恋不舍地站在墙头,或者院里的树枝上7 . 写出下列词的近义词。惊恐（ ）恋恋不舍（ ）8 . 联系上下文,解释文中加点词语的意思。朝夕相处:_兴致勃勃:_9 . “我”和小斑鸠是怎样成为朝夕相处的好朋友的? _10 . 从文中画线的句子中,你体会到了什么?请写下来。_阅读匆匆（节选），回答问题。匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？11 . 从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？_12 . 指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。_13 . 第二段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？_五、信息匹配14 . 选择句中省略号的作用表示内容的省略。表示话没有说完。表示声音断断续续。（1）“奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现” _（2）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子_（3）“我想”我的话还没说完，就被妈妈打断了。_六、书面表达15 . 作文。我们身边有许多熟悉的人，他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁，并通过一两件事情把他的特别之处展现出来。七、判断题16 . 判断下列句子，正确的在括号里打“”，错误的打“”。1.“我国的万里长城举世闻名。”中的“闻”是出名的意思，而“耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。”中的“闻”是“听见”的意思。 （ ）2.“没有太阳，还会有我们这个美丽可爱的世界？”与“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这两句话的意思是不一样的。 （ ）3.（ ）刮风还是下雨，同学们（ ）早早地来到学校。这句话中可以填上“尽管还是”这个关联词语。 （ ）4.“男孩立刻停止了哭声，好像刚才什么事也没有发生一样。”和“他浑身湿淋淋的，仿佛是刚从水里爬上来的。”这两句话中有一句不是比喻句。 （ ）第 6 页 共 6 页