西宁市2019-2020学年语文六年级上册第五单元测试卷（I）卷

西宁市2019-2020学年语文六年级上册第五单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的一项是（ ）A“得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。2 . 下列划线词语使用错误的一项是（ ）A这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。B这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。C热爱生命是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。3 . 成语“司空见惯”中，“司空”的意思是（ ）A姓氏B古代的官名C地名D人名4 . 下列各句中标点符号有误的一项是（ ）A它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。B送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。C黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲，或仰、或俯、或卧。有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。二、填空题5 . 读句子，指出句子使用的修辞手法。A这一切是那么美丽，简直是一幅图画！（_）B他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。（_）C老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（_）D他这个人酒量很小，一看到酒脸就红了。（_）6 . 看拼音写词语。mn ku gung d gu q g zhng g yng （ ） （ ） （ ） （ ）hu bn zh l ti yng yng gung jn z （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）7 . 积累与运用。（1）老师用韩愈的名句_来鼓励我们要多问问题。（2）秋雨过后，奶奶用谚语_来提醒我们要及时增减衣物，预防感冒。三、语言表达8 . 句子万花筒。(按要求改写句子)(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)_(2)我受到了启发。(扩写句子)_(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)_(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)_(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（mi mn）怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过， 听见了他们怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思加倍集中。（必然竟然果然），耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。9 . 把文中括号里不正确的答案用“/”划去。10 . 给短文加个合适的题目。_11 . 请从文中摘录两组近义词。（_）（_）（_）（_）12 . “亮”字在词典中有这样几种解释；光线强；发亮或发光；（心胸、思想等）开朗，清楚；显露，显示。文中“眼睛还是明亮的”的“亮”应选第（_） 种解释。“心里一亮”的“亮”应选第 （_）种解释。13 . 文中已用“”分成两段，概括出第二段的主要意思。_14 . 这篇短文给了你什么启示？_阅读理解心中有景南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小和尚满腹疑惑地说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实秋天落叶和冬天的枯枝，在风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。15 . 老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？_16 . “秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍己亥杂诗中赞美“落花精神”的两句诗：“_， _ ”17 . 结合全文，仔细体会画线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。_18 . 读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？_五、文言文阅读文言文阅读。翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。（注）翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫，小鱼。下：靠下。益：更加。19 . 解释句中加点的词翠鸟先高作巢以避患（_）（_）20 . 思考：阅读本文使你明白了一个什么道理？_。六、信息匹配21 . 选词填空。傲慢骄傲（1）令妈妈（_）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（_）地说。痛快痛苦（3）伤员在病床上（_）地呻吟着。（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（_）。七、书面表达22 . 写作本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。八、排序题23 . 给下列句子排列顺序。（ ）他对于自己的制鞋工作，比当国王还要满足。（ ）一个皮匠从早到晚不停地唱歌。（ ）他偶尔在黎明时分迷迷糊糊入睡时，皮匠的歌声便把他吵醒了。（ ）人们无论见到他本人，还是听见他的歌声都觉得很愉快。（ ）银行家就抱怨上帝没有把睡眠也制成一种像食品或饮料那样可以出售的商品。（ ）与此相反，他的邻居是个银行家，拥有万贯家财，却很少唱歌，晚上也睡得不好。九、书写24 . 读音节，写笔画。第 6 页 共 6 页