福州市2019-2020年度语文四年级上册第五单元检测卷（I）卷

福州市2019-2020年度语文四年级上册第五单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思，写出词语。（1）指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。 （ ）（2）流动的光线，充溢的光彩，形容画页光彩美丽。 （ ）（3）形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。（ ）（4）泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。（ ）（5）形容十分惦念，放心不下。（ ）（6）不用说话就能明白。形容道理很明显。（ ）2 . 在括号中填上动物名称。（_）争（_）斗（_）吞（_）咽（_）假（_）威（_）飞蛋打（_）鬼（_）神（_）目寸光3 . 看拼音写词语。o zhu tin n l zi tn yn tng ch （_）（_）（_）（_）（_）gun sh jio bn nng chu shn h rn gng （_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 要知道给，永远比拿愉快。说说“给”、“拿”分别是什么意思，这句话是什么意思。_5 . 按要求完成句子练习。1妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）_2太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。这句话运用了_的修辞手法，请仿照本句写一句话。_3我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（仿写心情不好时对身边事物的感受）_4老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_6 . “迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”是课文金色的脚印的结尾段，描写了狐狸们返回森林时的情景，用“朝阳”“金色光芒”这样灿烂明亮色彩的词语融入人和动物和谐相处的深情，做到了情景交融，比“狐狸们的脚印一直延伸到密林深处”这样单纯叙述要好，也比再另用一句来抒情更有韵味。请回想自己印象深刻的某一瞬间，仿照这种方式写一两句话。_三、现代文阅读阅读林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕业做了协和医院妇产科医生以后，非常重视医疗实践，数十年如一日，始终坚持在医疗第一线工作，不折不扣地实现了她的诺言：“_”无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。7 . 林巧稚的诺言是什么？请写在文中的“横线”上。8 . 用“横线”画出描写林巧稚工作作风的语句。她这样做的意义是什么？9 . 林巧稚取得成功的原因是什么？_10 . 最后一句话在全文中的作用是（ ）A总结全文B点明主旨C与开篇呼应四、信息匹配11 . 读一读，用“/”划去括号内不正确的读音或字。关系(x j)潜（qin qin）入家雀（qio qu）儿窗框（kung kung）花(雹 苞） (蛀 驻)虫科(纪技)没头苍(绳蝇)五、书面表达12 . 习作：题目：我的好习惯第 3 页 共 3 页