石家庄市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元过关测试卷（四）（I）卷

石家庄市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元过关测试卷（四）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子说法不正确的一项是（ ）A“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用了打比方的说明方法。B“我一直想买一本长篇小说青年近卫军。”这句话中破折号的作用是解释说明。C父爱之舟描写了“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子之间的温情。D长相思中“长相思”是词的题目。2 . 下列句子中与加点词意思最相近的一个词语是（ ）。照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始。A规则B制度C习惯D规律3 . 下列理解不正确的一项是（ ）A“下课了，教室里摆出场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。”这句话写出了“我们”对玩竹节人非常着迷。B“常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。”这句话表面上写同学们贪玩，连上课了都不知道，实际上是写他们对竹节人很着迷。C“他脸上的神情，跟我玩得入迷时一模一样。”这句话不仅写出了老师喜欢玩竹节人，更说明“我们”制作的竹节人惟妙惟肖，令人爱不释手。D“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”这句话写出了“我”小时候有丢三落四的习惯。4 . 下列多音字读音全都相同的一项是（ ）A概率效率率领B挣扎挣钱挣脱C划船划过划算D奔跑奔月逃奔5 . 下列加点字字音完全正确的一项是（ ）A估计（g）山脉（mi）机械（xi）B维持（wi）主宰（zh）汹涌（xing）C梭子（su）派遣（qin）船桅（wi）D弥漫（m）舰艇（tn）船舷（xun）二、填空题6 . 看拼音，写词语k longdng zhjio huxin mw y_zh xbi cnsh xdi tyu shng_7 . 说说下列句子主要运用了什么修辞手法，并用这种修辞手法写句子。(1)红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。（ ）_(2)走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（ ）_(3)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（ ）_8 . 先把下列四字词语补充完整，再按要求完成练习。（_）（_）有味栩栩（_）（_）一（_）半（_）无（_）（_）呻自作（_）（_）风（_）雪（_）1.选择恰当的词语填空。（1）文学作品应当实事求是，切忌矫揉造作，（_）。（2）原来你来这里并不是为了找我，看来是我（_）了。（3）晚饭后，舅父在他家的书房给我们讲三国演义，我们听得（_）。（4）这本书中有许多字我都不认识，匆匆读完，也只是（_）。2.画“”的词语的近义词是_，反义词是_。3.我能用画波浪线的词语写一个句子：_。9 . 根据课文内容填空。（1）陶校长“每天四问”是希望我们在_、_、_、_各方面都有进步。（2）寻隐者不遇一诗中诗人在与童子的对答中，情绪变化很大，即满怀希望失望一线希望彻底失望。我从“_”这句诗可以看出，诗人“失望”；从“_”这句诗又看出他已经“彻底失望”了。三、语言表达10 . 按要求完成句子练习。（1）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（意思不变，换两种不同的句式。）（2）母亲对父亲说：“你多多鼓励巴迪。”（改为第三人称转述句）（3）选择恰当的一组关联词语填入句子中。不仅而且因为所以之所以是因为我们（ ）意志坚强，（ ）我们心中拥有太阳。（4）仿写：今年的12月13日是第一个“南京大屠杀”国家公祭日。我们铭记历史，不是为了延续仇恨。只有铭记历史，才能吸取历史教训；只有铭记历史，才能；只有铭记历史，才能。11 . 口语交际。小军非常爱看课外书,闲暇时,总是拿起课外书读。可是,小军的爸爸却不让小军看,他说:“课外书有什么用,多影响学习,闲着做套试题多好!”为此,小军很生气,可是不知怎么和爸爸说,让爸爸知道看课外书是有好处的。如果你是小军,你应该怎样劝说爸爸?_四、现代文阅读类文阅读寻找四翼恐龙（节选）徐星发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。而鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过，鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：它们早期生活在地面，慢慢地上树了，随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。（选自中国科普博览，有删改）12 . （词语理解）下面能够替换句子中加点词语“矢志不渝”的一项是（ ）发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。A舍生忘死B大公无私C奋发图强D坚持不懈13 . （整体感知）根据课文的描写顺序，试着给科学家们的论证过程排排序吧！形成证据链 寻找证据 提出假说 得出结论（_）（_）（_）（_）14 . （思考质疑）默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。阅读问题清单（1）什么是“四翼恐龙”？（2）科学家们为什么要寻找恐龙化石？（3）_我的思考：（1）_（2）_（3）_15 . （体会方法）读下面的句子，注意加点的部分，完成练习。再照样子运用其中一种说明方法介绍一个事物。（1）例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。作者运用了_的说明方法来说明_。（2）更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。作者运用了_的说明方法来告诉我们某种恐龙_的特点。（3）_16 . （迁移运用）联系选文第1自然段，通过分析、概括的方法把下面的句子补充完整。对于恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，科学家们提出了许多假说。有的假说认为_；有的假说认为_；有的假说认为_。17 . （拓展表达）假如你是博物馆的解说员，你会怎样向游客们介绍中国鸟龙化石，突出这块化石在古生物学方面的重要地位？请简要写一写。_18 . 桂花雨（节选）（10分）桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花时也得仔细才能从绿叶丛里寻到细小的花朵。它不与繁华斗艳。可是桂花的香味，真是迷人。桂花（ ）可以闻，（ ）可以吃。“吃花”似乎是俗气的事，但我宁可俗。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家，没有不浸在花香里的。桂花盛开时，就应当“摇”。摇下的花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打掉落，那就湿漉漉的，香味差多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是追着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呀？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”（1）在括号里填上恰当的关联词语。（2分）（2）“吃花似乎是俗气的事，但我宁可俗。”从这句话体会到什么？（4分）（3）桂花有什么特点？（4分）五、信息匹配19 . 比一比，再组词。如果就只要就因为所以虽然但是（1）（_）我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，（_）不能失信了。（2）（_）我以前没有干过这一行，（_）我好像有剃头的天分。（3）（_）谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，（_）店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。20 . （题文）给词语选择正确的解释。厉害:难以对付或忍受;剧烈;凶猛。严厉。(1)这两天,他越来越感觉很不舒服,心跳得厉害。（ ）(2)新来的班主任特别厉害,连班级里最调皮的学生都怕他。（ ）六、书面表达21 . 作文。欣赏是对自然风光的领略，欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们需要别人的欣赏，我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数350字以上。（作文纸自备）第 7 页 共 7 页