昆明市2019年语文五年级下册22 手指练习卷（I）卷

昆明市2019年语文五年级下册22 手指练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文短信台。1少年王冕是按照_顺序写的，我从文中的“七岁时父亲就去世了”“_”“不知不觉三四年过去了”“_”等语句可以看出来。2“白帆随着江风渐渐远去，消失在_。李白依然_在江边，_着远方，只见一江春水_地流向天边”这两句话是解释了“_，_”这两句诗的意思。3母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些”是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。_2 . 看拼音，写词语。“请把这些sh y（_）我的礼物zn sn（_）给那些需要帮助的孩子们。”妹妹善良的言行体现了她高尚的pn d（_）。3 . 根据意思写词语。1.形容聚集的人极多。（_）2.形容隐隐约约。（_）3.没有风浪，比喻平静。（_）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。（_）5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。（_）4 . 巧填同音字。nilingcng（_）扣高（_）（_）库（_）动（_）国船（_）按（_）（_）食（_）松5 . 将画横线的部分替换为课文里的词语。1五指中相貌最形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势的，无如中指。（_）2语言文字学在清代还只是经济学的泛指依附于其他事物而存在的事物。（文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指）（_）3作为大学生，我们不能生活在尊贵、忧裕的环境中，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。（_）6 . 写出下面句子的修辞方法。1骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（_）2这巴掌大的地方什么也种不了。（_）3汉字是一些多么可爱的小精灵啊！（_）4谁能不为他的英雄行为所感动呢？（_）二、现代文阅读阅读短文。人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，又涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。近400年中所消耗的地球上的资源，大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！7 . 决定“人类能在地球上生活多久”的因素有（_）（多选）A太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热。B人类能否合理利用资源。C地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活，以及人类能否合理利用资源。D地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类正常生活。8 . 第段中画线句子的根据是（ ）A在4000万年的时间里，所消耗的能量不及太阳总量的1%B在4000万年的时间里，所消耗的能量达到太阳总量的1%C在4000万年的时间里，所消耗的能量超过太阳总量的1%D在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的19 . 文中画波浪线的句子中，“来自人类自身”的威胁指（ ）A人类对大自然的破坏B人类不懂得保护水资源C人类的总人口数的不断上涨D对资源过度地消耗10 . “这一过程还将至少持续40亿年”中“这一过程”指（ ）A太阳将持续而稳定地向地球提供光和热。B太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。C地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变。D地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。11 . 读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。 _课外阅读。五官每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！12 . 短文是按照_的结构来安排文章段落的。13 . 五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。耳（_）眉（_）眼（_）鼻（_）口（_）14 . 文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有”，这样写有什么作用？_15 . 从这篇文章中，你体会到了什么？_第 5 页 共 5 页