拉萨市2019-2020年度语文五年级下册习作：那一刻我长大了练习卷（I）卷

拉萨市2019-2020年度语文五年级下册习作：那一刻，我长大了练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。拔花生秋天到了,湛蓝的天空如同洗过一般洁净,果实累累的果树上有许多又大又圆的果子。我尽情地享受着这金秋时节。一个秋高气爽的星期天,我和妈妈来到位于上庄水库旁的花生地里拔花生,我非常兴奋。看,花生地好像是一片绿色的海洋,每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。我想,藏在地里的花生宝宝一定又白又胖,非常好吃!我迫不及待地开始拔了,先戴上了手套,眼睛寻找着目标。突然,找到了一株又绿又大的花生秧,我用力一拔,没拔动,花生仍躲在它们的老巢里,不肯出来,真是气死我了!接下来,我憋足了气,双手抓住秧子的根部,使出全身的力气,再次用力一拔,终于拔出来了,我却结结实实地摔了个大屁蹲。看着根上缀着那么多的花生,我心里高兴极了。再仔细一看,这些花生足有十多粒,它们有的像数字8,有的像小葫芦,有的大,有的小,也有的什么也不像,都可爱极了。于是,我兴致勃勃地摘起花生来,一个、两个、三个就这样,我拔完了摘,摘完了拔,竟然摘了一塑料袋花生,我非常高兴。回到家,品尝着劳动的果实,我的心里美滋滋的!1 . 把下列词语补充完整。果实（ ）（ ）（ ）（ ）及待兴致（ ）（ ）（ ）高（ ）爽2 . 花生是什么样子的呢?请用“”画出来。3 . 写出下列句子运用的修辞手法。(1)花生地好像是一片绿色的海洋。（_）(2)每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。（_）4 . “我”品尝着劳动的果实,心里会想些什么呢?_阅读理解老师的腰围在一所小学听数学课。老师是个女的,40来岁,胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。老师说:“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚完,一位瘦个子男孩“噌”地站起来,“老师,我想测测你的腰围。”教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧。”小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。但是,其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”“有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后,前排的一个小孩站起来,“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到,我看到她在大笑,真正地开怀大笑。老师一边笑,一边认真地解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。5 . 联系上下文,解释词语。然后:_开怀大笑:_6 . 短文中介绍了哪几种测量腰围的方法呢?请写一写。_7 . 读短文,下面理解错误的一项是（ ）A“笑容在老师的脸上绽放”说明老师很和蔼可亲。B“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。C“好啊,你来量吧。”这语言中流露出老师的豁达与乐观。8 . 读读结尾“老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课”,想一想:为什么是最漂亮的一节课呢?_9 . 阅读快车。我们满族人过春节可热闹了。每年一进腊月，我就天天盼着除夕到来。除夕真的盼到了！这一天，我们一家人可忙了，爸爸把院子打扫得干干净净，门上都贴上了大红纸的春联，影壁墙上竖起一根高杆子，杆子上绑着青翠的松枝，杆子顶端，挂上一盏彩灯，院子里很有一番节日气派。天一黑，彩灯就点着了，屋里屋外，灯火通明，亮如白昼。我和妹妹在院子里放烟花，放鞭炮。奶奶和妈妈切肉剁馅子，准备包饺子。每个人都忙着，过除夕可真热闹！（1）照样子，写词语。（2）你家过春节时有什么习俗吗？请简单说说。二、书面表达10 . 本次习作，你的思路是怎样的？填一填。(1)我的作文题目是：_(2)开篇先交代_让生活更美好。(3)通过一两件或者两三件事来写它对我的生活的影响：第一件事：_第二件事：_第三件事（只写两件事的此题可以不做）：所写事件是两件或者两件以上的时候，要做到_。第 4 页 共 4 页