山东省2019-2020学年语文五年级下册第八单元测评卷（I）卷

山东省2019-2020学年语文五年级下册第八单元测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给下列加点的词选择正确的解释。1 . 甚聪惠（ ）A厉害，严重B很C过分D超过，胜过2 . 孔君平诣其父（ ）A他的B大概C那，那些D如果3 . 乃呼儿出（ ）A你，你们B就，于是C这样，如此D才4 . 选字填空。已己（1）现在（ ）经很晚了（2）自（ ）的事情不能老让别人做。采彩（3）天上挂着五（ ）朝霞。（4）妈妈正在果园（ ）果子。5 . 选字组词。（1）建健（ ）康（ ）设（ ）身（ ）议（2）形型（ ）状造（ ）（ ）态典（ ）（3）题提（ ）问（ ）字（ ）纲（ ）材（4）遐暇瑕（ ）迩闻名目不（ ）接应接不（ ）（ ）想联翩（ ）不掩瑜（ ）瑜互见洁白无（ ）白璧微（ ）6 . 加点字的字义与其他三个不同的一项是（ ）。A容貌B相貌C以貌取人D礼貌7 . 选字填空。攻 功_击 成_ 立_ _城反_ _读 _劳 _课二、填空题8 . 多音字组词。hng（_） f（_） zhn（_）哄发粘hng（_） f（_） nin（_）9 . 拓展空间。1.我很喜欢读课外书,读了_写的_,我懂得了_的道理。读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：_。2.我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。如_代诗人_的“王师北定中原日,_”，抒发了诗人_；如_在_写道“_，_”,辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。我还知道两句表达爱国之情的诗句_。3.我能写一条关于勤俭节约的名言。_10 . 词语练一练。“农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。”加点内容还可以说成地接待、地接待,“热情”的反义词是,这个句子可以缩写成:。三、语言表达11 . 按要求写句子。1诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改成“被”字句）_2礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。（改为反问句）_3刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”（改成转述句）_4刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（根据修辞仿写）_5装满奶桶的船只在舒缓平稳。（修改病句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。智者的四句箴（zhn）言一位十六岁的少年去拜访年长的智者。少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快，也能带给别人快乐的人呢？”智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？”少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那么心态也会变得平和一些。”智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助。”智者两眼发光，继续说着：“第三句话，把别人当成别人。”少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地？”智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧！”少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”少年沉默了很久，然后叩首告别。后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人；而且也给每一个见过他的人带来了快乐。12 . 智者的四句箴言分别是什么？请用“”画出来。13 . 认真读短文，注意智者神情的变化，再把正确答案的序号写在括号内。A智者惊喜B智者赞同C智者表示友好D智者对少年的回答非常满意（1）“智者笑着说”说明（_）。（2）“智者微微点头”说明（_）。（3）“智者两眼发光”说明（_）。（4）“智者哈哈大笑”说明（_）。14 . 少年后来_。请你也送一句人生箴言给自己或同学：_。15 . 你是怎么理解“把自己当成自己”这句话的？下面的理解有误的一项是（ ）A凡事都要从自身条件出发，客观、公平地对待自己和别人，是自己的就争取，不是自己的别强求。B把自己当成自己，就是要求自己做到自尊自爱，先学会尊重自己，才能尊重他人。C自己就是自己，不管别人怎样，我喜欢的都必须是我的。D要坦诚、勇敢地面对自己的好与坏，凡事都要脚踏实地，对得起自己，对得起别人，对得起天地良心。16 . 选出对本文分析最恰当的一项（ ）A智者认为只有给别人带来快乐，才会给自己最大的快乐。B智者的四句话读起来都有哲理，但是联系起来自相矛盾。C智者的四句话是他毕生时间和经历的结晶，它们之间并不矛盾，而是统一的。D智者的四句话貌似简单，实则充满智慧，它们告诉了人们人生意义何在。17 . 课外阅读。种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。【小题1】哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。【小题2】读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了_的表现手法。这样写的好处是_。【小题3】“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(1)照应的句子:_(2)深刻的含义:_【小题4】“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?_五、信息匹配18 . 选词填空。反映反应1她的眼神（_）了她的思想。2我喊了他半天，他丝毫没有（_）。成绩成就3我们只能通过努力学习，来提高我们的学习（_）。4改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的（_）。必须必需5柴米油盐是我们日常生活中所（_）的物品。6新闻报道（_）客观地陈述事实。六、书面表达19 . 习作。从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。选题一：题目自拟。要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。七、书写20 . 读拼音，写词语。jin wi zh zh hng ling mng rn qng cu dn dioji s ch ln wi kng b li chu kng bzhng sh x shui第 7 页 共 7 页