太原市2020版五年级上册期末考试语文试卷（五）（I）卷

太原市2020版五年级上册期末考试语文试卷（五）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。1组 祖我们少年儿童是（ ）国的花朵。明明是我们的小（ ）长。2向 像七颗星连起来（ ）一把勺子，叫北斗星。我们要（ ）解放军叔叔学习。二、填空题根据提示完成句子练习（补充句子或诗句、名句）。2 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦。(用自己的话说说句子的意思)_3 . 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。(仿写句子)如果我是_，就_。4 . 同学们，你最喜欢的事物是什么？是玩具，植物，还是小动物？或者是请你写几句话介绍一下，让大家和你一起分享吧！记得用上一些说明方法哟！_5 . 根据情境写诗句或名句。(1)读书的学问真不少，论语中“敏而好学，_”告诉我们要多向别人请教。朱熹提倡的“三到”是指_曾国藩认为读书中三者不可缺少：第一_，第二_，第三_。(2)“居安思危，_”告诉我们要节俭，“一粥一饭，_；半丝半缕，_。”强调的是生活要简朴，要养成好习惯。(3)古诗中的秋天真美！“_，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，_”都呈现出秋天不同的美。6 . 补充词语我最棒，并选择合适的词语填空。摇（_）摆（_）（_）信（_）疑（_）张（_）望（_）摇（_）摆（_）假（_）威电（_）雷（_）1.听到这个消息，她皱着眉头，（_）。2.我家的小狗真可爱，一听到我回家，就会（_）地跑过来迎接我。3.刹那间，整个天空暗了下去，（_），暴风雨就要来了。7 . 根据拼音写名言。hi f b zh qn xu zo ，bi shu fng hu d sh ch_。r r xng，b p qin wn l；chng chng zu，b p qin wn sh_。8 . 先理解画线字词，再说说诗句的意思。(1)天门中断楚江开，碧水东流至此回。开：_回：_诗句的意思：_(2)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：_真珠：_诗句的意思：_三、语言表达9 . 按要求完成句子练习。(1)用画线的词语造句。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。_(2)老师的恩情让人难忘。改为反问句：_(3)仿写句子。老师，您是辛勤的园丁，把我们培育成参天大树。老师，您是_，_。老师，您是_，_。(4)口语交际。舅妈从国外给黄莉莉带了一支多用钢笔，上面的英文黄莉莉不认识，她便带着丈夫，来到教英语的吴老师跟前说：“_”(5)修改病句。学校掀起了做“八礼四仪小标兵”的活动。_春天来了，花圃里迎春花、桂花、桃花、月季花竞相开放。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出盛况空前。观众有的是驱车200里赶来的，有的是坐轮椅被推进剧场的；有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，头一天看戏，紧紧抓住我的手久久不放，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响，就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。10 . 本文作者来台北干什么？在这里他看到了什么？_11 . 第段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？_12 . 文中“黯然”、“铿锵的声音”表现了什么？_13 . 听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？_14 . 第段中画横线的句子与文中哪句话相呼应？_15 . 文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等词句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。请你从文中再找出两例。_16 . 阅读课文节选，完成练习。我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲们扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪(zo zho)声震耳欲聋。“你找谁?”“找我妈!”“你妈是谁?”我大声说出了母亲的名字。“那儿!”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊(j j)背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲母亲大声问：“你来干什么?”“我”“有事快说，别耽误妈干活!”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书”“多少钱?”“一元五角就行”母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣(zhn zhng)钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?不是说买书，妈才舍不得给你钱呢!”那天母亲数落了我一顿。数落完了，又给我凑足了够买青年近卫军的钱我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。1划去文中括号内不正确的读音。2写出下列词语的近义词。扫视（ ）疲惫（ ）耽误（ ）忙碌（ ）3按要求改写句子。母亲那么辛苦，我不忍心向她要钱买书。(改成反问句)_4读读节选的内容，完成填空。(1)“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”，句中“攥”的意思是_；“攥着钱”说明_。(2)“那天母亲数落了我一顿”，句中“数落”的意思是_。用“”画出母亲“数落”的内容；用“_”画出母亲“数落”后的行为，这一行为说明_。5读下面的句子，体会句子蕴含的感情。“背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”这句句子如果改成“我的母亲把背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我”好不好?为什么?_五、书面表达17 . 作文。人人都有一双明亮的眼睛，只要你善于观察，就会发现一些不一样的事情，并引起你的思考。请以“我的发现”为题，选择一件你亲身经历的或你看到的事情写下来，注意将事情的经过写清楚，适当表达自己当时的心情。第 7 页 共 7 页